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Processes and Outcomes of Educational Evaluation from a Cross-Cultural Perspective

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Publicaciones

The structure of teaching practices across countries: A combination of factor analysis and network analysis

Autores: Jessica Fischer, Jia He, Eckhard Klieme
Publicado en: Studies in Educational Evaluation, Edición 65, 2020, Página(s) 100861, ISSN 0191-491X
Editor: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.stueduc.2020.100861

Differential associations of school practices with achievement and sense of belonging of immigrant and non-immigrant students

Autores: Jia He, Jessica Fischer
Publicado en: Journal of Applied Developmental Psychology, Edición 66, 2020, Página(s) 101089, ISSN 0193-3973
Editor: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.appdev.2019.101089

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