Processes and Outcomes of Educational Evaluation from a Cross-Cultural Perspective

Projektinformationen

POEECCP

ID Finanzhilfevereinbarung: 748788

DOI 10.3030/748788

Projekt abgeschlossen

EK-Unterschriftsdatum 7 April 2017

Startdatum 1 Februar 2018

Enddatum 22 April 2020

Finanziert unter

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Gesamtkosten € 171 460,80

EU-Beitrag € 171 460,80

Koordiniert durch

DIPF LEIBNIZ-INSTITUT FÜR BILDUNGSFORSCHUNG UND BILDUNGSINFORMATION
Germany

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Veröffentlichungen

Peer reviewed articles (2)

The structure of teaching practices across countries: A combination of factor analysis and network analysis

Autoren: Jessica Fischer, Jia He, Eckhard Klieme
Veröffentlicht in: Studies in Educational Evaluation, Ausgabe 65, 2020, Seite(n) 100861, ISSN 0191-491X
Herausgeber: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.stueduc.2020.100861

Differential associations of school practices with achievement and sense of belonging of immigrant and non-immigrant students

Autoren: Jia He, Jessica Fischer
Veröffentlicht in: Journal of Applied Developmental Psychology, Ausgabe 66, 2020, Seite(n) 101089, ISSN 0193-3973
Herausgeber: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.appdev.2019.101089