CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.
Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .
Publikacje
Autorzy:
Janssen, T.W.P., van Atteveldt, N
Opublikowane w:
Scientific Reports, Numer 6060, 2023, ISSN 2045-2322
Wydawca:
Nature Publishing Group
DOI:
10.1038/s41598-023-33392-9
Autorzy:
van Atteveldt, N., Janssen, T. W., & Davidesco, I.
Opublikowane w:
Frontiers for young minds, Numer 8:96, 2020, ISSN 2296-6846
Wydawca:
Frontiers Media S.A.
DOI:
10.3389/frym.2020.00096
Autorzy:
Smiddy Nieuwenhuis; Tieme W. P. Janssen; Denise J. van der Mee; Farah A. Rahman; Martijn Meeter; Nienke M. van Atteveldt
Opublikowane w:
Mind, Brain, and Education, Numer Volume 17, issue 2, Pages 123-131, 2023, ISSN 1751-2271
Wydawca:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/mbe.12356
Autorzy:
Tieme W. P. Janssen; Smiddy Nieuwenhuis; Jamie Hoefakker; Patricia D. Dreier Gligoor; Milene Bonte; Nienke van Atteveldt
Opublikowane w:
PLoS ONE, Numer Vol 16, Numer 7, 2021, Strona(/y) p e0254322, ISSN 1932-6203
Wydawca:
Public Library of Science
DOI:
10.1371/journal.pone.0254322
Autorzy:
Nienke van Atteveldt; Sabine Peters; Bert De Smedt; Iroise Dumontheil; Iroise Dumontheil
Opublikowane w:
Mind, Brain, and Education, Numer 14(2), 2020, Strona(/y) 124 - 129, ISSN 1751-2271
Wydawca:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/mbe.12250
Autorzy:
Tieme W. P. Janssen; Jennie K. Grammer; Martin G. Bleichner; Chiara Bulgarelli; Ido Davidesco; Suzanne Dikker; Kaja K. Jasińska; Roma Siugzdaite; Eliana Vassena; Argiro Vatakis; Elana Zion-Golumbic; Nienke van Atteveldt
Opublikowane w:
Mind, Brain, and Education, Numer Volume 15, issue 4, pages 354-370, 2022, ISSN 1751-2271
Wydawca:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/mbe.12302
Autorzy:
Emmy de Kraker-Pauw; Floryt van Wesel; Lydia Krabbendam; Nienke van Atteveldt
Opublikowane w:
Journal of Adolescent Research, Numer Volume 37, Numer 4, 2020, Strona(/y) 607-636, ISSN 0743-5584
Wydawca:
SAGE Publications
DOI:
10.1177/0743558420967113
Autorzy:
van Atteveldt, N., Vandermosten, M., Weeda, W. & Bonte, M.
Opublikowane w:
npj Science of Learning, Numer volume 6, 2021, ISSN 2056-7936
Wydawca:
Springer Nature
DOI:
10.1038/s41539-021-00088-6
Autorzy:
Nieuwenhuis S, van der Mee DJ, Janssen TWP, Verstraete LLL, Meeter M, van Atteveldt NM
Opublikowane w:
Frontiers in Psychology, Numer Volume 14, 2023, ISSN 1664-1078
Wydawca:
Frontiers Research Foundation
DOI:
10.3389/fpsyg.2023.1176477
Autorzy:
Nienke Van Atteveldt; Tieme Janssen
Opublikowane w:
British Journal of Educational Psychology, Numer Early view, 2023, ISSN 0007-0998
Wydawca:
Wiley-Blackwell
DOI:
10.1111/bjep.12572
Autorzy:
Sibel Altikulaç, Nikki C. Lee, Chiel van der Veen, Ilona Benneker, Lydia Krabbendam, Nienke van Atteveldt
Opublikowane w:
Journal of Cognitive Neuroscience, 2018, Strona(/y) 1-21, ISSN 0898-929X
Wydawca:
Cambridge Center for Behavioral Studies
DOI:
10.1162/jocn_a_01332
Autorzy:
Nienke Mariëlla van Atteveldt, Marlieke van Kesteren, Barbara Braams, Lydia Krabbendam
Opublikowane w:
Frontline Learning Research, Numer Vol 6 No 3, 2018, Strona(/y) 186-203, ISSN 2295-3159
Wydawca:
Earli
DOI:
10.14786/flr.v6i3.366
Autorzy:
Nienke Atteveldt, Geertje Tijsma, Tieme Janssen, Frank Kupper
Opublikowane w:
Mind, Brain, and Education, Numer Early online view, 2019, Strona(/y) Early online view, ISSN 1751-2271
Wydawca:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/mbe.12213
Autorzy:
Vu, T., Magis-Weinberg, L., Jansen, B. R., van Atteveldt, N., Janssen, T. W., Lee, N. C., ... & Meeter, M.
Opublikowane w:
Educational Psychology Review, Numer 34(1), 39-71, 2021, ISSN 1040-726X
Wydawca:
Kluwer Academic Publishers
DOI:
10.1007/s10648-021-09616-7
Autorzy:
Benneker, I. M., Lee, N. C., & van Atteveldt, N.
Opublikowane w:
npj Science of Learning, Numer 8(1), 4, 2023, ISSN 2056-7936
Wydawca:
Springer Nature
DOI:
10.1038/s41539-023-00153-2
Autorzy:
Tieme W.P. Janssen; Smiddy Nieuwenhuis; Sibel Altikulaç; Van Vu Tuong; Martijn Meeter; Milene Bonte; Brenda R.J. Jansen; Lucía Magis-Weinberg; Nienke Van Atteveldt
Opublikowane w:
Learning and Motivation, Numer Volume 80, 2022, Strona(/y) 101840, ISSN 0023-9690
Wydawca:
Academic Press
DOI:
10.1016/j.lmot.2022.101840
Wyszukiwanie danych OpenAIRE...
Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd
Brak wyników