Una rivoluzione nel design delle aule scolastiche
Una seduta comfortevole è importante soprattutto per i bambini, che riescono ad apprendere più agevolmente se sono seduti in posizioni prive di tensioni e quindi liberi di dedicarsi all'apprendimento. La progettazione e l'organizzazione di un ambiente di apprendimento ottimale si ricollega a discipline come design industriale, ergonomia, educazione, pedagogia e fisioterapia. Il progetto TFE, finanziato dall'UE, ha compilato un elenco dell'arredamento presente nelle scuole e delle nuove soluzioni disponibili. Gli obiettivi di questo progetto erano l'acquisizione e il trasferimento delle conoscenze necessarie per lo sviluppo di nuovi prodotti. Oltre a integrare le metodologie più recenti, I ricercatori hanno valutato gli articoli di arredamento attualmente utilizzati, valutandoli in base agli standard sanitari fisici e mentali. Questi riferimenti sono stati rivisti recentemente e hanno fatto proprie le ultime informazioni riguardanti la salute posturale. Il fatto di restare seduti davanti a un computer per molte ore al giorno per lo studio e la lettura può creare tensioni indesiderate al collo e alla schiena, problemi che, insieme ad altre criticità legate all'uso delle moderne tecnologie, sono stati esaminati con attenzione. Giunto a metà del suo percorso, anche in futuro il progetto proseguirà nel suo lavoro di collegamento tra I vari ricercatori, creando rapporti accademici duraturi, utili per indirizzare I futuri studi di ricerca in questo settore. Grazie al consolidamento di queste relazioni, il consorzio potrà raccogliere e diffondere le informazioni su postura, spazio, apprendimento e tecnologia. Il dialogo instaurato tra I ricercatori e il settore commerciale permetterà di migliorare gli ambienti educativi, potenzialmente a livello globale. Il progetto collaborerà alle attività condotte su brevetti, copyright e vendite commerciali in sinergia con le figure attualmente coinvolte.
Parole chiave
Posizione dello scheletro, ergonomia, arredamento scolastico, salute posturale