Rewolucja w projektowaniu mebli szkolnych
Wyobraźmy sobie, o ile więcej nauczyłoby się nasze dziecko, siedząc wygodnie, nie czując napięcia, bez przeszkód absorbując wiedzę. Projektowanie i aranżowanie optymalnego środowiska do nauki łączy w sobie dyscypliny wzornictwa przemysłowego, ergonomiki, edukacji, pedagogiki i fizjoterapii. W finansowanym przez UE projekcie TFE dokonano inwentaryzacji obecnie używanych mebli szkolnych i nowych produktów. Celem projektu było pozyskanie wiedzy i jej transfer z myślą o stworzeniu nowych produktów. Wykorzystując nowatorskie metodologie, naukowcy dokonali oceny obecnie używanych mebli szkolnych, a następnie dokonali pomiarów względem fizycznych i psychicznych norm zdrowotnych. Normy te, niedawno znowelizowane, obejmują najnowsze informacje na temat zdrowej postawy. Siedzenie przed komputerem przez kilka godzin dziennie, ucząc się i czytając, może spowodować niepożądane napięcia karku i pleców. Pod uwagę wzięto te i inne kwestie idące w parze z naszą dzisiejszą technologią. Projekt ten, znajdujący się na półmetku, będzie nadal zrzeszał badaczy i przyczyniał się do tworzenia trwałych partnerstw akademickich, które będą nadal nadawać kierunek badaniom naukowym. W oparciu o te partnerstwa, konsorcjum będzie uzupełniać i rozpowszechniać informacje na temat postawy, przestrzeni, uczenia się i technologii. Dialog między badaczami a branżą przemysłową przyczyni się do poprawy środowiska kształcenia, być może nawet na skalę globalną. Zespół projektu zajmie się następnie zdobywaniem patentów, zabezpieczeniem praw autorskich i sprzedażą na skalę komercyjną we współpracy z obecnymi zainteresowanymi stronami.
Słowa kluczowe
Pozycja mięśni szkieletowych, ergonomika, meble szkolne, zdrowa postawa
