L'imagerie musicale au service du mouvement
Les tentatives antérieures pour lier l'acquisition de facultés motrices en réaction à des signaux auditifs tels que des rythmes musicaux et des métronomes ont produit des résultats mitigés. Les métronomes sont des appareils qui produisent des rythmes, ou clics, réguliers. Même si l'on sait que le striatum et le cervelet sont des régions du cerveau qui jouent un rôle, le schéma d'activation cérébral en réponse à ce genre de signaux reste inconnu. Le projet MUSICMOVES («Let the music move you: involvement of motor networks of the brain in music processing»), financé par l'UE, a étudié l'impact des signaux auditifs sur la plasticité cérébrale et l'apprentissage moteur par le biais de deux expériences. Les chercheurs ont commencé par étudier l'activation fonctionnelle du cerveau chez 17 volontaires non-musiciens au cours du mouvement avec et sans signaux auditifs en utilisant l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle. La technique de formation de bras bilatérale avec signaux auditifs rythmiques a été utilisée pour la rééducation au mouvement. L'utilisation de signaux auditifs a augmenté l'activation dans certaines parties du cerveau mais aucun changement n'a été observé pour l'activation motrice pendant le mouvement. L'imagerie musicale a montré une baisse d'activation dans les zones temporales et pariétales du cerveau qui sont associées aux mécanismes de contrôle cognitif. Les résultats seront inclus dans deux articles soumis pour publication dans des revues à comité de lecture. Dans la seconde expérience, les chercheurs ont étudié l'apprentissage moteur après avoir développé un paradigme d'apprentissage en ligne de séquence d'opposition du doigt au pouce pour faciliter l'apprentissage du mouvement. Ces vidéos de formation étaient soit silencieuses, soit avec de la musique. Deux groupes de 15 personnes ont utilisé ces vidéos de formation avec un gant numérique pour évaluation. L'analyse des données permettra de comparer les changements en termes de performances motrices et de déterminer les différences d'activation de zone du cerveau lorsque des signaux auditifs sont utilisés. Des études supplémentaires sont nécessaires pour développer des techniques de rééducation efficace du mouvement basées sur des signaux auditifs et l'imagerie auditive, étant donné que les résultats obtenus par imagerie par résonance magnétique fonctionnelle sont prometteurs. Les résultats de la seconde expérience devraient permettre de mieux comprendre les techniques de rééducation et d'apprentissage moteur basées sur la musique, qui pourraient s'avérer efficaces. Le travail mené dans le cadre du projet a jeté les bases d'approches de rééducation améliorées basées sur la preuve pour restaurer les mouvements des membres supérieurs après une attaque ou des lésions cérébrales.
Mots‑clés
Auditif, stimulus musical, apprentissage des mouvements, rééducation, facultés motrices, signaux, rythme, métronome, plasticité, activation, imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, gant numérique, attaque
