Poruszająca muzyka
Wcześniejsze próby znalezienia związku pomiędzy rozwojem umiejętności ruchowych w odpowiedzi na informacje słuchowe, takie jak rytm muzyczny lub wskazania metronomu, dawały niespójne wyniki. Metronomy to urządzenia, które generują uderzenia w regularnych odstępach czasu. Wprawdzie wiemy, że obszarami mózgu uczestniczącymi w tych procesach są prążkowie i móżdżek, wzorzec aktywacji mózgu w odpowiedzi na tego typu informacje nie został jeszcze poznany. W ramach finansowanego ze środków UE projektu "Let the music move you: involvement of motor networks of the brain in music processing" (MUSICMOVES) badano wpływ informacji słuchowych na plastyczność mózgu i nabywanie umiejętności ruchowych podczas eksperymentów dwojakiego rodzaju. Początkowo naukowcy badali czynnościową aktywację mózgu 17 ochotników bez wykształcenia muzycznego podczas ruchu, kierowanego informacjami muzycznymi lub nie, stosując czynnościowe obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego (fMRI). Korzystano z dwustronnego treningu ramion z towarzyszeniem rytmicznych informacji słuchowych w celu rehabilitacji ruchowej. Informacje słuchowe nasilały aktywację niektórych części mózgu, lecz nie obserwowano zmian w aktywacji motorycznej podczas ruchu. Muzyka sprawiała natomiast, że obserwowano obniżenie aktywacji skroniowych i ciemieniowych obszarach mózgu, które związane są z poznawczymi mechanizmami kontrolnymi. Wyniki zostaną złożone do publikacji w dwóch czasopismach naukowych. Podczas drugiego eksperymentu naukowcy analizowali nabywanie umiejętności motorycznych po opracowaniu internetowej, szkoleniowej sekwencji filmowej dotyczącej opozycji palce–kciuk do nauki ruchu. Te filmy treningowe były dostępne z muzyką lub bez. Dwie grupy po 15 uczestników korzystały z tych filmów szkoleniowych. Wyniki mierzono dzięki zastosowaniu rękawic cybernetycznych. Analiza danych pomoże porównać zmiany w osiągnięciach motorycznych i określić różnice w aktywacji poszczególnych obszarów mózgu, wynikające z zastosowania informacji słuchowych. Dalsze badania mają na celu opracowanie skutecznych technik rehabilitacji ruchowej, bazujących na drogach słuchowych, zgodnie z obiecującymi wynikami fMRI. Wyniki drugiego eksperymentu powinny dostarczyć bogatej wiedzy na temat zdobywania umiejętności ruchowych z towarzyszeniem muzyki i technik rehabilitacji, które mogą okazać się skuteczne. Działania w ramach projektu stworzyły podwaliny pod oparte na wiedzy metody rehabilitacji ruchowej kończyn górnych po udarze lub uszkodzeniu mózgu.
Słowa kluczowe
Słuchowe, bodźce muzyczne, uczenie się ruchu, rehabilitacja, umiejętności ruchowe, informacje, rytm, metronom, plastyczność, aktywacja, czynnościowe obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego, rękawica cybernetyczna, udar
