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Easy Reading: A Framework for Personalised Cognitive Accessibility when using Original Digital Content

Descripción del proyecto

Documentos digitales accesibles para todos

La información digital puede ser abundante hoy en día, pero la accesibilidad sigue siendo un reto importante para las personas con conocimientos limitados de lectura y lenguaje. En este contexto, el proyecto Easy Reading, financiado con fondos europeos, pretende mejorar la accesibilidad cognitiva a los documentos digitales. Para alcanzar su objetivo, la iniciativa empleará técnicas como la personalización en tiempo real mediante anotación, adaptación y traducción, incluidos símbolos, imágenes, vídeos, formatos de lectura fácil, lenguaje sencillo y sistemas de escritura de símbolos. Gracias a su enfoque centrado en el usuario, el proyecto incorporará las aportaciones de personas con discapacidades cognitivas a lo largo de todo el proceso de desarrollo. Planificada como una infraestructura basada en la nube, de código abierto y de libre acceso, la propuesta llegará a un público amplio, incluidas personas con discapacidades cognitivas, personas mayores y personas con diferentes lenguas maternas.

Objetivo

The “Easy Reading” framework will improve the cognitive accessibility of original digital documents by providing real time personalisation through annotation (using e.g. symbol, pictures, videos), adaptation (using e.g. layout, structure) and translation (using e.g Easy-to-Read, Plain Language, symbol writing systems). The framework provides these (semi-)automated services using HCI techniques (e.g. pop-ups/ Text-To-Speech (TTS)/captions through mouse-over or eye-tracking) allowing the user to remain and work within the original digital document. This fosters independent access and keeps the user in the inclusive discourse about the original content. Services adapt to each user through a personal profile (sensor based tracking and reasoning of e.g. the level of performance, understanding, preferences, mood, attention, context and the individual learning curve).
The interdisciplinary project team includes users with cognitive disabilities in all phases through the Inclusive Participatory Action Research Method (IPAR) ensuring to address real users´ needs.
The “Easy Reading” framework is planned as a cloud based, open source and freely available support infrastructure. It will reach as many people with limited reading and language skills (e.g. people with cognitive disabilities - ~2,5% of the population - older adults, people with a different mother tongue) summing up to 25% in some regions or countries. Additionally, many more people will enjoy exploring new and unfamiliar content using personalised access.
This framework integrates and supports state-of-the-art and future R&D. It incorporates tools for annotation, adaptation and translation of content by providing a sustainable user-centred eco-system for personalisation. It promotes European ideals and enables independent applications to leverage the infrastructure and socialize their application for business (profit and non-for profit) in a new EU driven growth market.

Convocatoria de propuestas

H2020-ICT-2016-2017

Consulte otros proyectos de esta convocatoria

Convocatoria de subcontratación

H2020-ICT-2017-1

Régimen de financiación

RIA - Research and Innovation action

Coordinador

UNIVERSITAT LINZ
Aportación neta de la UEn
€ 324 875,00
Dirección
ALTENBERGER STRASSE 69
4040 Linz
Austria

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Región
Westösterreich Oberösterreich Linz-Wels
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total
€ 324 875,00

Participantes (8)