Skip to main content
European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
CORDIS Web 30th anniversary CORDIS Web 30th anniversary

Easy Reading: A Framework for Personalised Cognitive Accessibility when using Original Digital Content

Opis projektu

Dostępność dokumentów cyfrowych dla wszystkich

Informacji cyfrowych jest dziś pod dostatkiem, ale ich dostępność pozostaje poważnym wyzwaniem dla osób mających trudności z czytaniem i posługiwaniem się językiem. Zespół finansowanego ze środków Unii Europejskiej projektu Easy Reading ma na celu zwiększenie dostępności dokumentów cyfrowych. Badacze wykorzystają różnorodne techniki, takie jak między innymi personalizacja w czasie rzeczywistym za pomocą adnotacji, adaptacji i tłumaczenia, przy użyciu symboli, obrazów, filmów i prostych do odczytania formatów, prostego i czytelnego języka oraz systemów zapisu wykorzystujących symbole. Opierając się na podejściach zorientowanych na użytkowników, w ramach prac badacze uwzględnią informacje zwrotne przekazywane przez osoby z niepełnosprawnościami poznawczymi na każdym etapie projektu. Nowa infrastruktura planowana jako otwartoźródłowe rozwiązanie oparte na chmurze z otwartym dostępem pozwoli na dotarcie do szerokiego grona odbiorców, w tym osób z niepełnosprawnościami poznawczymi, seniorów i osób posługujących się różnymi językami ojczystymi.

Cel

The “Easy Reading” framework will improve the cognitive accessibility of original digital documents by providing real time personalisation through annotation (using e.g. symbol, pictures, videos), adaptation (using e.g. layout, structure) and translation (using e.g Easy-to-Read, Plain Language, symbol writing systems). The framework provides these (semi-)automated services using HCI techniques (e.g. pop-ups/ Text-To-Speech (TTS)/captions through mouse-over or eye-tracking) allowing the user to remain and work within the original digital document. This fosters independent access and keeps the user in the inclusive discourse about the original content. Services adapt to each user through a personal profile (sensor based tracking and reasoning of e.g. the level of performance, understanding, preferences, mood, attention, context and the individual learning curve).
The interdisciplinary project team includes users with cognitive disabilities in all phases through the Inclusive Participatory Action Research Method (IPAR) ensuring to address real users´ needs.
The “Easy Reading” framework is planned as a cloud based, open source and freely available support infrastructure. It will reach as many people with limited reading and language skills (e.g. people with cognitive disabilities - ~2,5% of the population - older adults, people with a different mother tongue) summing up to 25% in some regions or countries. Additionally, many more people will enjoy exploring new and unfamiliar content using personalised access.
This framework integrates and supports state-of-the-art and future R&D. It incorporates tools for annotation, adaptation and translation of content by providing a sustainable user-centred eco-system for personalisation. It promotes European ideals and enables independent applications to leverage the infrastructure and socialize their application for business (profit and non-for profit) in a new EU driven growth market.

Zaproszenie do składania wniosków

H2020-ICT-2016-2017

Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

Szczegółowe działanie

H2020-ICT-2017-1

Koordynator

UNIVERSITAT LINZ
Wkład UE netto
€ 324 875,00
Adres
ALTENBERGER STRASSE 69
4040 Linz
Austria

Zobacz na mapie

Region
Westösterreich Oberösterreich Linz-Wels
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity
€ 324 875,00

Uczestnicy (8)