Livrables
Report about the ERA Chair management principles introducing courses and seminars for the TLU staff
Fourth annual dissemination & communication reportReport on innovative doctoral training courses I
Report presents the measurable results of training activities: 4 workshops together with supportive seminars and 4 summer -and winter schools
Report on innovative doctoral training courses IVReport presents the measurable results of training activities: 4 workshops together with supportive seminars and 4 summer -and winter schools
Report on ERA Chair management principles IVReport about the ERA Chair management principles introducing courses and seminars for the TLU staff
Report on the participation in the related events IIIReport on the activities of incoming researchers III
The report will reflect an overview of work progress at TLU
ERA Chair sustainability plan IIn month 24 the first version of the sustainability plan will be introduced. Report also presents overview of links with stakeholders and industry.
Report on innovative doctoral training courses IIIReport presents the measurable results of training activities: 4 workshops together with supportive seminars and 4 summer -and winter schools
Report on training outcome IReport presenting the overview about the soft skills training events and their results in a yearly basis.
Report on the activities of incoming researchers IThe report will reflect an overview of work progress at TLU
Report on ERA Chair management principles IIReport about the ERA Chair management principles introducing courses and seminars for the TLU staff
ERA Chair sustainability plan IIIn month 42 the intermediary version of plan will be presented. Report also presents overview of links with stakeholders and industry.
Report on innovative doctoral training courses IIReport presents the measurable results of training activities: 4 workshops together with supportive seminars and 4 summer -and winter schools
Report on the participation in the related events IIThird annual dissemination & communication report
ERA Chair sustainability plan III
In month 60 the final version of the plan will be presented. Report also presents overview of links with stakeholders and industry.
Report on training outcome IIIReport presenting the overview about the soft skills training events and their results in a yearly basis.
First annual dissemination & communication reportReport on the activities of incoming researchers IV
The report will reflect an overview of work progress at TLU
Report on organised conferenceReport giving an overview of the organised conference including also event’s agenda, conclusions and list of participants.
Report of ERA Chair holder recruitment processReport presenting detailed recruitment process for ERA Chair holder at the latest in month 9
Report on the activities of incoming researchers IIThe report will reflect an overview of work progress at TLU
Report on the participation in the related events IReport on training outcome II
Report presenting the overview about the soft skills training events and their results in a yearly basis.
Report on ERA Chair management principles IIIReport about the ERA Chair management principles introducing courses and seminars for the TLU staff
Report of ERA Chair team recruitment processReport presenting detailed recruitment process for ERA Chair team at the latest in month 12
A one-page statement that the task has been completed on Participant Portal
Purchase agreementsOfficial project website.
Publications
Auteurs:
Dominik Kowald, Paul Seitlinger, Tobias Ley, Elisabeth Lex
Publié dans:
Companion of the The Web Conference 2018 on The Web Conference 2018 - WWW '18, 2018, Page(s) 1-2, ISBN 9781450356404
Éditeur:
ACM Press
DOI:
10.1145/3184558.3186899
Auteurs:
María Jesús Rodríguez-Triana, Luis P. Prieto, Tobias Ley, Ton De Jong, Denis Gillet
Publié dans:
CSCL 2019 Proceedings, 2019, Page(s) 432-439
Éditeur:
ISLS
Auteurs:
Kasepalu, Reet; Prieto, Luis P.; Ley, Tobias
Publié dans:
Collaboration Analytics@CSCL 2019: International Conference of Computer Supported Collaborative Learning., 2019
Éditeur:
Collaboration Analytics@CSCL 2019
Auteurs:
Shankar, Shashi Kant; Ruiz-Calleja, Adolfo; Serrano-Iglesias, Sergio; Ortega-Arranz, Alejandro; Topali, Paraskevi; Martinez-Mones, Alejandra
Publié dans:
CEUR Proceedings of LASI Spain 2019, 2019, ISSN 1613-0073
Éditeur:
CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org)
Auteurs:
Pishtari, Gerti; Rodriguez-Triana, María Jesús ; Väljataga, Terje
Publié dans:
Proceedings of World Conference on Mobile and Contextual Learning 2019: World Conference on Mobile and Contextual Learning, 16 September, 2019, Page(s) 94–101
Éditeur:
LearnTechLib
Auteurs:
Pankaj Chejara, Reet Kasepalu, Shashi Kant Shankar, Luis P. Prieto, María Jesús Rodríguez-Triana
Publié dans:
Companion Proceedings 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20), 2020
Éditeur:
Springer / Lecture Notes in Computer Science
Auteurs:
Adolfo Ruiz-Calleja, María Jesús Rodríguez-Triana, Luis P. Prieto, Katrin Poom-Valickis, and Tobias Ley
Publié dans:
Proceedings of the Learning Analytics Summer Institute Spain 2017: Advances in Learning Analytics, 2017, Page(s) 31-38
Éditeur:
CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org)
Auteurs:
Sharma, K., Jermann, P., Dillenbourg, P., Prieto, L. P., D’Angelo, S., Gergle, D., Schneider, B., Rau, M., Pardos, Z., & Rummel, N.
Publié dans:
CSCL 2017, 2017, Page(s) 727–734
Éditeur:
ISLS
Auteurs:
Adolfo Ruiz-Calleja, Luis P. Prieto, Tobias Ley, María Jesús Rodríguez-Triana, Sebastian Dennerlein
Publié dans:
EC-TEL 2017, 2017, Page(s) 164-178
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-66610-5_13
Auteurs:
F. Pozzi, A. Ceregini, F. M. Dagnino, D. Persico, L. P. Prieto, L. Sarti
Publié dans:
2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Page(s) 207-209, ISBN 978-1-5386-3870-5
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/icalt.2017.47
Auteurs:
Gerti Pishtari, Terje Väljataga, Priit Tammets, Pjotr Savitski, María Jesús Rodríguez-Triana and Tobias Ley
Publié dans:
EC-TEL 2017, 2017, Page(s) 513-516
Éditeur:
Springer
Auteurs:
Prieto, Luis P.; Martinez-Maldonado, Roberto; Spikol, Daniel; Hernandez-Leo, Davinia; Rodríguez-Triana, María Jesús; Ochoa, Xavier
Publié dans:
Joint Proceedings of the Sixth Multimodal Learning Analytics (MMLA) Workshop and the Second Cross-LAK Workshop (MMLA-CrossLAK), Numéro 1828, 2017, Page(s) 1-3, ISSN 1613-0073
Éditeur:
CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org)
Auteurs:
Eradze M., Rodríguez Triana M.J., Laanpere M.
Publié dans:
Joint Proceedings of the Sixth Multimodal Learning Analytics (MMLA) Workshop and the Second Cross-LAK Workshop co-located with 7th International Learning Analytics and Knowledge Conference (LAK 2017), Numéro 1828, 2017, Page(s) 74–81, ISSN 1613-0073
Éditeur:
CEUR Workshop Proceedings
Auteurs:
Terje Valjataga, Priit Tammets, Kairit Tammets, Pjotr Savitski, Kai-Mikael Jaa-Aro, Ryan Dias
Publié dans:
2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Page(s) 84-86, ISBN 978-1-5386-3870-5
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/icalt.2017.95
Auteurs:
Simone Kopeinik, Elisabeth Lex, Paul Seitlinger, Dietrich Albert, Tobias Ley
Publié dans:
Proceedings of the Seventh International Learning Analytics & Knowledge Conference on - LAK '17, 2017, Page(s) 409-418, ISBN 9781-450348706
Éditeur:
ACM Press
DOI:
10.1145/3027385.3027421
Auteurs:
Rodríguez-Triana, María Jesús; Prieto, Luis P.; Holzer, Adrian; Gillet, Denis
Publié dans:
Joint Proceedings of the Sixth Multimodal Learning Analytics (MMLA) Workshop and the Second Cross-LAK Workshop (MMLA-CrossLAK), Numéro 1828, 2017, Page(s) 68–73, ISSN 1613-0073
Éditeur:
CEUR Workshop Proceedings
Auteurs:
Luis P. Prieto, Marıa Jesus Rodrıguez-Triana, Marge Kusmin, Mart Laanpere
Publié dans:
Joint Proceedings of the Sixth Multimodal Learning Analytics (MMLA) Workshop and the Second Cross-LAK Workshop (MMLA-CrossLAK), Numéro 1828, 2017, Page(s) 53–59, ISSN 1613-0073
Éditeur:
CEUR Workshop Proceedings
Auteurs:
Juan Carlos Farah, Andrii Vozniuk, Maria Jesus Rodriguez-Triana, Denis Gillet
Publié dans:
2018 IEEE 18th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2018, Page(s) 218-222, ISBN 978-1-5386-6049-2
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/icalt.2018.00059
Auteurs:
Ley, Timo Tobias; Leoste, Janika; Poom-Valickis, Katrin; Rodríguez-Triana, María Jesús; Gillet, Denis; Väljataga, Terje
Publié dans:
Joint Proceedings of the 1st Co- Creation in the Design, Development and Implementation of Technology-Enhanced Learning workshop (CC-TEL 2018) and Systems of Assessments for Computational Thinking Learning workshop (TACKLE 2018), 2018
Éditeur:
CEUR-WS.org
Auteurs:
Merike Saar, Luis P. Prieto, Maria Jesus Rodriguez-Triana, Marge Kusmin
Publié dans:
2018 IEEE 18th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2018, Page(s) 58-62, ISBN 978-1-5386-6049-2
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/icalt.2018.00020
Auteurs:
Shashi Kant Shankar, Luis P. Prieto, Maria Jesus Rodriguez-Triana, Adolfo Ruiz-Calleja
Publié dans:
2018 IEEE 18th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2018, Page(s) 212-214, ISBN 978-1-5386-6049-2
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/icalt.2018.00057
Auteurs:
Maria Jesus Rodriguez-Triana, Luis P. Prieto, Alejandra Martinez-Mones, Juan I. Asensio-Perez, Yannis Dimitriadis
Publié dans:
2018 IEEE 18th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2018, Page(s) 155-159, ISBN 978-1-5386-6049-2
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/icalt.2018.00044
Auteurs:
Rodríguez Triana, María Jesús; Prieto, L.P.; Martínez Monés, Alejandra; Asensio Pérez, Juan Ignacio; Dimitriadis, Yannis A.
Publié dans:
8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK18); Sydney; March 5-9 2018, 2018, Page(s) 417–426
Éditeur:
ACM Digital Library
Auteurs:
Denis Gillet, Maria Jesus Rodriguez-Triana, Ton de Jong, Lars Bollen, Diana Dikke
Publié dans:
2017 4th Experiment@International Conference (exp.at'17), 2017, Page(s) 208-213, ISBN 978-1-5386-0810-4
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/expat.2017.7984406
Auteurs:
Kusmin, Kadri-Liis; Ley, Timo Tobias; Normak, Peeter
Publié dans:
Proceedings of the Workshop Papers of i-Know 2017, 2017
Éditeur:
CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org)
Auteurs:
D. Gillet, M.J. Rodriguez-Triana, A. Holzer, A. Vozniuk, J.C. Farah, R. Matsuba
Publié dans:
2017 7th World Engineering Education Forum (WEEF), 2017, Page(s) 43-48, ISBN 978-1-5386-1523-2
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/weef.2017.8466972
Auteurs:
Tobias Ley, Paul Seitlinger
Publié dans:
Proceedings of the 8th International ACM Web Science Conference, 2016, Page(s) 146–155, ISBN 978-1-4503-4208-7
Éditeur:
ACM
DOI:
10.1145/2908131.2908157
Auteurs:
Tobias Ley, Dennerlein, Sebastian; Seitlinger, Paul; Lex, Elisabeth
Publié dans:
Adaptive and Adaptable Learning: 11th European Conference on Technology Enhanced Learning (Lecture Notes in Computer Science), Numéro 9891, 2016, Page(s) 377-383, ISBN 978-3-319-45152-7
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-45153-4_30
Auteurs:
Tobias Ley, Klamma, Ralf; Lindstaedt, Stefanie; Wild, Fridolin
Publié dans:
Proceedings of the Sixth International Conference on Learning Analytics & Knowledge - LAK '16, 2016, Page(s) 484–485, ISBN 978-1-4503-4190-5
Éditeur:
ACM
DOI:
10.1145/2883851.2883860
Auteurs:
Natasa Hoic-Bozic, Mart Laanpere, Kai Pata, Ivona Frankovic, Signe Teder
Publié dans:
2016 39th International Convention on Information and Communication Technology, Electronics and Microelectronics (MIPRO), 2016, Page(s) 1010-1015, ISBN 978-953-233-086-1
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/MIPRO.2016.7522287
Auteurs:
Mart Laanpere; Hedayati, Mohammad Hadi
Publié dans:
Proceedings of the 10th INDIACom, 2016, Page(s) 928-932, ISSN 1642-6635
Éditeur:
INDIACom-2016
Auteurs:
Tobias Ley, Triinu Jesmin
Publié dans:
Proceedings of the 12th International Symposium on Open Collaboration (OpenSym 2016). ACM, 2016.: OpenSym, Berlin, 17.-19.08.2016, 2016, Page(s) 1-4, ISBN 978-1-4503-4451-7
Éditeur:
ACM
DOI:
10.1145/2957792.2957805
Auteurs:
Mart Laanpere, Birgy Lorenz, Kaido Kikkas, Edmund Laugasson
Publié dans:
HCI International 2016 Toronto, Canada, 17 - 22 July 2016 The Westin Harbour Castle Hotel (Lecture Notes in Computer Science), Numéro 9753, 2016, Page(s) 707–721, ISBN 978-3-319-39483-1
Éditeur:
Springer
DOI:
10.1007/978-3-319-39483-1_64
Auteurs:
Mart Laanpere, Birgy Lorenz, Kaido Kikkas
Publié dans:
Third International Conference, LCT 2016, Held as Part of HCI International 2016, Toronto, ON, Canada, July 17-22, 2016, Proceedings - Learning and Collaboration Technologies, 2016, Page(s) 722-731, ISSN 0302-9743
Éditeur:
Springer
DOI:
10.1007/978-3-319-39483-1_65
Auteurs:
Marge Kusmin, Merike Saar, Mart Laanpere, Maria Jesus Rodriguez-Triana
Publié dans:
2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2017, Page(s) 1667-1670, ISBN 978-1-5090-5467-1
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/EDUCON.2017.7943072
Auteurs:
Merike Saar, Marge Kusmin, Mart Laanpere, Luis P. Prieto, Tiia Ruutmann
Publié dans:
2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2017, Page(s) 1548-1551, ISBN 978-1-5090-5467-1
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/EDUCON.2017.7943055
Auteurs:
Mettis, Kadri; Väljataga, Terje
Publié dans:
International Association for Development of the Information Society, Paper presented at the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA) (15th, Budapest, Hungary, Oct 21-23, 2018), 2019
Éditeur:
IADIS Digital Library
Auteurs:
Joana Soares Machado, Juan Carlos Farah, Denis Gillet, Maria Jesus Rodriguez-Triana
Publié dans:
2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2019, Page(s) 209-211, ISBN 978-1-7281-3485-7
Éditeur:
IEEE
DOI:
10.1109/icalt.2019.00048
Auteurs:
M. Eradze, María Jesús Rodríguez-Triana, M. Laanpere
Publié dans:
Companion Proceedings of LAK 2020, ceur workshop proceedings, 2020
Éditeur:
SoLAR
Auteurs:
Liyanachchi Mahesha Harshani De Silva, María Jesús Rodríguez-Triana, Irene-Angelica Chounta, Kairit Tammets, Shashi Kant Shankar
Publié dans:
Companion Proceedings LAK2020: Companion Proceedings 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge, 2020
Éditeur:
Companion Proceedings LAK2020: Companion Proceedings 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge
Auteurs:
Kopeinik, Simone; Eskandar, Almonzer; Ley, Tobias; Albert, Dietrich; Seitlinger, Paul
Publié dans:
"Proceedings of the 7th International Workshop on Learning and Education with Web Data (#LILE2018) in conjunction with the 10th ACM Conference on Web Science (WebSci18).", 2018
Éditeur:
"Proceedings of the 7th International Workshop on Learning and Education with Web Data (#LILE2018) in conjunction with the 10th ACM Conference on Web Science (WebSci18)."
Auteurs:
Marina Kurvits, Mart Laanpere, Terje Väljataga, Romil Robtsenkov
Publié dans:
Advances in Web-Based Learning – ICWL 2019 - 18th International Conference, Magdeburg, Germany, September 23–25, 2019, Proceedings, Numéro 11841, 2019, Page(s) 177-189, ISBN 978-3-030-35757-3
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-030-35758-0_17
Auteurs:
Maka Eradze, Mart Laanpere
Publié dans:
Data Driven Approaches in Digital Education, Numéro 10474, 2017, Page(s) 504-508, ISBN 978-3-319-66609-9
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-66610-5_50
Auteurs:
Pankaj Chejara, Luis P. Prieto, Adolfo Ruiz-Calleja, María Jesús Rodríguez-Triana, Shashi Kant Shankar, Reet Kasepalu
Publié dans:
Collaboration Technologies and Social Computing - 26th International Conference, CollabTech 2020, Tartu, Estonia, September 8–11, 2020, Proceedings, Numéro 12324, 2020, Page(s) 159-166, ISBN 978-3-030-58156-5
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-030-58157-2_11
Auteurs:
Simone Kopeinik, Elisabeth Lex, Dominik Kowald, Dietrich Albert, Paul Seitlinger
Publié dans:
Transforming Learning with Meaningful Technologies - 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2019, Delft, The Netherlands, September 16–19, 2019, Proceedings, Numéro 11722, 2019, Page(s) 409-422, ISBN 978-3-030-29735-0
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-030-29736-7_31
Auteurs:
Salim Saay, Mart Laanpere, Alex Norta
Publié dans:
2016 International Technology Enhanced Assessment Conference (TEA 2016), 2016, Page(s) 133-147
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-57744-9_12
Auteurs:
Terje Väljataga, Ulla Moks, Anne Tiits, Tobias Ley, Mihkel Kangur, Jaanus Terasmaa
Publié dans:
Data Driven Approaches in Digital Education, Numéro 10474, 2017, Page(s) 614-617, ISBN 978-3-319-66609-9
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-66610-5_75
Auteurs:
Pierre Dillenbourg, Luis P. Prieto, Jennifer K. Olsen
Publié dans:
International Handbook of the Learning Sciences, 2018, Page(s) 180-190, ISBN 9781-315617572
Éditeur:
Routledge
DOI:
10.4324/9781315617572-18
Auteurs:
Jörgen Jaanus, Nina Suomi, Tobias Ley
Publié dans:
Knowledge Management in Digital Change, 2018, Page(s) 247-262, ISBN 978-3-319-73545-0
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-73546-7_15
Auteurs:
Jairo Rodríguez-Medina, María Jesús Rodríguez-Triana, Maka Eradze, Sara García-Sastre
Publié dans:
Lifelong Technology-Enhanced Learning - 13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018, Leeds, UK, September 3-5, 2018, Proceedings, Numéro 11082, 2018, Page(s) 617-621, ISBN 978-3-319-98571-8
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-98572-5_58
Auteurs:
Mart Laanpere, Hans Põldoja, Pirje Jürjens
Publié dans:
Advances in Web-Based Learning - ICWL 2016 - Lecture Notes in Computer Science, Numéro 10013, 2016, Page(s) 40-49, ISBN 978-3-319-47439-7
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-47440-3_5
Auteurs:
Mart Laanpere; Saay, S.; Norta, A.
Publié dans:
Current Developments in Web Based Learning: ICWL 2015 International Workshops, KMEL, IWUM, LA, Guangzhou, China, November 5-8, 2015, Revised Selected Papers, Numéro 9584, 2016, Page(s) 98-107, ISBN 978-3-319-32865-2
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-32865-2_11
Auteurs:
Terje Väljataga, Kai Pata
Publié dans:
Advances in Web-Based Learning - ICWL 2016 - Lecture Notes in Computer Science, Numéro 10013, 2016, Page(s) 215-224, ISBN 978-3-319-47439-7
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-47440-3_24
Auteurs:
Tobias Ley, Kai Pata, Paul Seitlinger
Publié dans:
Mass Collaboration and Education, Numéro 16, 2016, Page(s) 143-163, ISBN 978-3-319-13535-9
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-319-13536-6
Auteurs:
Terje Väljataga, Kadri Mettis
Publié dans:
Advances in Web-Based Learning – ICWL 2019 - 18th International Conference, Magdeburg, Germany, September 23–25, 2019, Proceedings, Numéro 11841, 2019, Page(s) 287-294, ISBN 978-3-030-35757-3
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-030-35758-0_27
Auteurs:
Kadri Mettis, Terje Väljataga
Publié dans:
Digital Turn in Schools—Research, Policy, Practice - Proceedings of ICEM 2018 Conference, 2019, Page(s) 51-65, ISBN 978-981-13-7360-2
Éditeur:
Springer Singapore
DOI:
10.1007/978-981-13-7361-9_4
Auteurs:
Pankaj Chejara, Luis P. Prieto, Adolfo Ruiz-Calleja, María Jesús Rodríguez-Triana, Shashi Kant Shankar
Publié dans:
Transforming Learning with Meaningful Technologies - 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2019, Delft, The Netherlands, September 16–19, 2019, Proceedings, Numéro 11722, 2019, Page(s) 664-667, ISBN 978-3-030-29735-0
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-030-29736-7_62
Auteurs:
Shashi Kant Shankar, Adolfo Ruiz-Calleja, Luis P. Prieto, María Jesús Rodríguez-Triana, Pankaj Chejara
Publié dans:
Advances in Web-Based Learning – ICWL 2019 - 18th International Conference, Magdeburg, Germany, September 23–25, 2019, Proceedings, Numéro 11841, 2019, Page(s) 72-83, ISBN 978-3-030-35757-3
Éditeur:
Springer International Publishing
DOI:
10.1007/978-3-030-35758-0_7
Auteurs:
Pishtari, Gerti; Rodríguez-Triana, María Jesús; Sarmiento-Márquez, Edna Milena; Terasmaa, Jaanus; Kori, Külli; Kangur, Mihkel; Cherednychenko, Oleksandr; Väljataga, Terje; Puusepp, Liisa
Publié dans:
Advances in Web-based Learning, ICWL2019, 2019, ISBN 978-3-030-35758-0
Éditeur:
Springer
DOI:
10.1007/978-3-030-35758-0
Auteurs:
Editors: Nolte, A., Alvarez, C., Hishiyama, R., Chounta, I.-A., Rodríguez-Triana, M.J., Inoue, T. (Eds.)
Publié dans:
26th International Conference, CollabTech 2020, Tartu, Estonia, September 8–11, 2020, Proceedings, 2020, ISBN 978-3-030-58156-5
Éditeur:
Springer
DOI:
10.1007/978-3-030-58157-2
Auteurs:
Editors: Väljataga, Terje, Laanpere, Mart (Eds.)
Publié dans:
2019
Éditeur:
Springer
Auteurs:
Anu Tammeleht, María Jesús Rodríguez-Triana, Kairi Koort, Erika Löfström
Publié dans:
Journal of Academic Ethics, 2020, Page(s) 1-24, ISSN 1570-1727
Éditeur:
Kluwer Academic Publishers
DOI:
10.1007/s10805-020-09378-x
Auteurs:
Shashi Kant Shankar, Maria Jesus Rodriguez-Triana, Adolfo Ruiz-Calleja, Luis P. Prieto, Pankaj Chejara, Alejandra Martinez-Mones
Publié dans:
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Numéro 15/2, 2020, Page(s) 113-122, ISSN 1932-8540
Éditeur:
IEEE Education Society
DOI:
10.1109/rita.2020.2987887
Auteurs:
Eradze, Maka; Rodríguez Triana, María Jesús; Milikic, Nikola; Laanpere,Mart; Tammets, Kairit
Publié dans:
IxD&A Interaction Design & Architecture(s), Numéro N.44, 2020, Page(s) 71 - 95, ISSN 1826-9745
Éditeur:
IxD&A
Auteurs:
Väljataga, Terje; Mettis, Kadri
Publié dans:
IxD&A Interaction Design & Architecture(s), Numéro N.39, 2018, Page(s) 114–133, ISSN 1826-9745
Éditeur:
Interaction Design and Architecture(s) Journal (IxD&A)
Auteurs:
Adolfo Ruiz Calleja, Sebastian Dennerlein, Dominik Kowald, Dieter Theiler, Elisabeth Lex, Tobias Ley
Publié dans:
Journal of Learning Analytics, Numéro 6/2, 2019, Page(s) 120-139, ISSN 1929-7750
Éditeur:
SOLAR
DOI:
10.18608/jla.2019.62.9
Auteurs:
Anu Tammeleht, María Jesús Rodríguez-Triana, Kairi Koort, Erika Löfström
Publié dans:
International Journal for Educational Integrity, Numéro 15/1, 2019, Page(s) Article number: 6, ISSN 1833-2595
Éditeur:
Springer
DOI:
10.1007/s40979-019-0043-3
Auteurs:
Õnne Uus, Paul Christian Seitlinger, Timo Tobias Ley
Publié dans:
Acta Psychologica, Numéro 209, 2020, Page(s) 103089, ISSN 0001-6918
Éditeur:
Elsevier BV
DOI:
10.1016/j.actpsy.2020.103089
Auteurs:
Alberto Huertas Celdrán, José A. Ruipérez-Valiente, Félix J. García Clemente, María Jesús Rodríguez-Triana, Shashi Kant Shankar, Gregorio Martínez Pérez
Publié dans:
Sensors, Numéro 20/10, 2020, Page(s) 2923, ISSN 1424-8220
Éditeur:
Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)
DOI:
10.3390/s20102923
Auteurs:
Juan I. Asensio-Pérez, Yannis Dimitriadis, Francesca Pozzi, Davinia Hernández-Leo, Luis P. Prieto, Donatella Persico, Sara L. Villagrá-Sobrino
Publié dans:
Computers & Education, Numéro 114, 2017, Page(s) 92-116, ISSN 0360-1315
Éditeur:
Pergamon Press Ltd.
DOI:
10.1016/j.compedu.2017.06.011
Auteurs:
Juan A. Muñoz-Cristóbal, María Jesús Rodríguez-Triana, Vanesa Gallego-Lema, Higinio F. Arribas-Cubero, Juan I. Asensio-Pérez, Alejandra Martínez-Monés
Publié dans:
International Journal of Human–Computer Interaction, Numéro 34/2, 2017, Page(s) 146-165, ISSN 1044-7318
Éditeur:
Lawrence Erlbaum Associates Inc.
DOI:
10.1080/10447318.2017.1331536
Auteurs:
Fatih Güllü, Rein Kuusik, Kazbulat Shogenov, Mart Laanpere, Yusuf Oysal, Ömer Faruk Sözcü, Zekeriya Parlak
Publié dans:
Baltic Journal of Modern Computing, 2016, Page(s) 428-440, ISSN 2255-8942
Éditeur:
University of Latvia
Auteurs:
Maka Eradze, María Jesús Rodríguez-Triana, Mart Laanpere
Publié dans:
Interaction, Design & Architecture (s), 2017, Page(s) 75-91, ISSN 1826-9745
Éditeur:
On-line
Auteurs:
Paul Seitlinger, Tobias Ley, Dominik Kowald, Dieter Theiler, Ilire Hasani-Mavriqi, Sebastian Dennerlein, Elisabeth Lex, Dietrich Albert
Publié dans:
International Journal of Human–Computer Interaction, Numéro 34/6, 2017, Page(s) 557-575, ISSN 1044-7318
Éditeur:
Lawrence Erlbaum Associates Inc.
DOI:
10.1080/10447318.2017.1379240
Auteurs:
Prieto, Luis P.; Rodríguez-Triana, María Jesús; Martínez-Maldonado, Roberto; Dimitriadis, Yannis; Gašević, Dragan
Publié dans:
Australasian Journal of Educational Technology, Numéro 35/4, 2019, Page(s) 14-33, ISSN 1449-5554
Éditeur:
Australian Society for Educational Technology
Auteurs:
Maka Eradze, María Jesús Rodríguez-Triana, Mart Laanpere
Publié dans:
Education Sciences, Numéro 9/2, 2019, Page(s) 91, ISSN 2227-7102
Éditeur:
MDPI
DOI:
10.3390/educsci9020091
Auteurs:
Tobias Ley
Publié dans:
British Journal of Educational Technology, Numéro Vol 0, no 0, 2019, Page(s) 1-16, ISSN 0007-1013
Éditeur:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/bjet.12835
Auteurs:
María Jesús Rodríguez Triana, Luis P. Prieto, Andrii Vozniuk, Mina Shirvani Boroujeni, Beat A. Schwendimann, Adrian Holzer, Denis Gillet
Publié dans:
International Journal of Technology Enhanced Learning, Numéro 9/2/3, 2017, Page(s) 126, ISSN 1753-5255
Éditeur:
Inderscience Publishers
DOI:
10.1504/ijtel.2017.084489
Auteurs:
Roberto Martinez-Maldonado, Peter Goodyear, Lucila Carvalho, Kate Thompson, Davinia Hernandez-Leo, Yannis Dimitriadis, Luis P. Prieto, Dewa Wardak
Publié dans:
Computers in Human Behavior, Numéro 71, 2017, Page(s) 327-342, ISSN 0747-5632
Éditeur:
Pergamon Press Ltd.
DOI:
10.1016/j.chb.2017.01.055
Auteurs:
Luis P. Prieto, Kshitij Sharma, Lukasz Kidzinski, Pierre Dillenbourg
Publié dans:
IEEE Transactions on Learning Technologies, Numéro 11/2, 2018, Page(s) 216-229, ISSN 1939-1382
Éditeur:
Institute of Electrical and Electronics Engineers
DOI:
10.1109/tlt.2017.2690687
Auteurs:
Stylianos Sergis, Demetrios G. Sampson, María Jesús Rodríguez-Triana, Denis Gillet, Lina Pelliccione, Ton de Jong
Publié dans:
Computers in Human Behavior, Numéro 92, 2019, Page(s) 724-738, ISSN 0747-5632
Éditeur:
Pergamon Press Ltd.
DOI:
10.1016/j.chb.2017.12.014
Auteurs:
L.P. Prieto, K. Sharma, Ł. Kidzinski, M.J. Rodríguez-Triana, P. Dillenbourg
Publié dans:
Journal of Computer Assisted Learning, Numéro 34/2, 2018, Page(s) 193-203, ISSN 0266-4909
Éditeur:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/jcal.12232
Auteurs:
Davinia Hernández-Leo, Roberto Martinez-Maldonado, Abelardo Pardo, Juan A. Muñoz-Cristóbal, María J. Rodríguez-Triana
Publié dans:
British Journal of Educational Technology, Numéro 50/1, 2019, Page(s) 139-152, ISSN 0007-1013
Éditeur:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/bjet.12645
Auteurs:
Davinia Hernández-Leo, Juan I. Asensio-Pérez, Michael Derntl, Francesca Pozzi, Jonathan Chacón, Luis P. Prieto, Donatella Persico
Publié dans:
Frontiers in ICT, Numéro 5, 2018, Page(s) 1-19, ISSN 2297-198X
Éditeur:
Frontiers Media SA
DOI:
10.3389/fict.2018.00009
Auteurs:
Kusmin, K-L., Tammets, K., Ley, T.
Publié dans:
Interaction Design and Architecture(s) Journal, 2018, Page(s) 28-45, ISSN 1826-9745
Éditeur:
Online
Auteurs:
Markus Manhart, Tamsin Treasure Jones, Stefan Thalmann, Christina Sarigianni, Ronald Maier, Tobias Ley
Publié dans:
International Journal of Technology Enhanced Learning, Numéro 10/4, 2018, Page(s) 289, ISSN 1753-5255
Éditeur:
Inderscience Publishers
DOI:
10.1504/ijtel.2018.10013211
Auteurs:
Katrin Poom-Valickis, Eve Eisenschmidt, Eve Kikas, Anna-Liisa Jõgi, Kati Aus
Publié dans:
European Journal of Teacher Education, Numéro 40/1, 2016, Page(s) 1–18, ISSN 1469-5928
Éditeur:
European Journal of Teacher Education
DOI:
10.1080/02619768.2016.1251897
Auteurs:
Katrin Poom-Valickis, Inge Timoštšuk, Anna-Liisa Jõgi, Annika Oja
Publié dans:
Estonian Journal of Education, Numéro 4/1, 2016, Page(s) 258–278, ISSN 2346-562X
Éditeur:
University of Tartu Press
DOI:
10.12697/eha.2016.4.1.09
Auteurs:
Tobias Ley, Trattner, C.; Kowald, D.; Seitlinger, Paul; Kopeinik, S.
Publié dans:
The Journal of Web Science, Numéro 2/1, 2016, Page(s) 1-16, ISSN 2332-4031
Éditeur:
Now Publishers
DOI:
10.1561/106.00000004
Auteurs:
Juan A. Munoz-Cristobal, Juan I. Asensio-Perez, Alejandra Martinez-Mones, Luis P. Prieto, Ivan M. Jorrin-Abellan, Yannis Dimitriadis
Publié dans:
IEEE Transactions on Learning Technologies, Numéro 11/2, 2017, Page(s) 1-1, ISSN 1939-1382
Éditeur:
Institute of Electrical and Electronics Engineers
DOI:
10.1109/TLT.2017.2693150
Auteurs:
Tobias Ley, Paul Seitlinger
Publié dans:
Computers in Human Behavior, Numéro 07475632, 2015, Page(s) 140-151, ISSN 0747-5632
Éditeur:
Pergamon Press Ltd.
DOI:
10.1016/j.chb.2015.04.053
Auteurs:
Kai Pata, Patricia Santos, Joanna Burchert
Publié dans:
Computers in Human Behavior, Numéro 07475632, 2016, Page(s) 571-583, ISSN 0747-5632
Éditeur:
Pergamon Press Ltd.
DOI:
10.1016/j.chb.2015.06.046
Auteurs:
Paul Seitlinger, Tobias Ley, Dietrich Albert
Publié dans:
Applied Cognitive Psychology, Numéro 08884080, 2015, Page(s) 32-48, ISSN 0888-4080
Éditeur:
John Wiley & Sons Inc.
DOI:
10.1002/acp.3067
Auteurs:
Vega-Gorgojo Guillermo, Thanassis Tiropanis, David E. Millard
Publié dans:
International Journal of Information and Education Technology, Numéro 20103689, 2016, Page(s) 58-64, ISSN 2010-3689
Éditeur:
ISSN
DOI:
10.7763/IJIET.2016.V6.659
Auteurs:
A. Ioannou, P. Zaphiris, F. Loizides, C. Vasiliou
Publié dans:
Interacting with Computers, Numéro 09535438, 2015, Page(s) 120-132, ISSN 0953-5438
Éditeur:
Elsevier BV
DOI:
10.1093/iwc/iwt061
Auteurs:
Hans Põldoja, Erik Duval, Teemu Leinonen
Publié dans:
Australasian Journal of Educational Technology, Numéro 14495554, 2015, Page(s) 64-81, ISSN 1449-5554
Éditeur:
Australian Society for Educational Technology
DOI:
10.14742/ajet.2450
Auteurs:
Aira Lepik
Publié dans:
Library Trends, Numéro 15590682, 2014, Page(s) 183-196, ISSN 1559-0682
Éditeur:
JHU Press
DOI:
10.1353/lib.2014.0029
Auteurs:
Fernando Loizides, Thomas Photiades, Aekaterini Mavri, Panayiotis Zaphiris
Publié dans:
New Review of Information Networking, Numéro 13614576, 2014, Page(s) 67-95, ISSN 1361-4576
Éditeur:
Taylor Graham Publishing
DOI:
10.1080/13614576.2014.955209
Auteurs:
Mart Laanpere, Kai Pata, Peeter Normak, Hans Põldoja
Publié dans:
Computer Science and Information Systems, Numéro 18200214, 2014, Page(s) 419-442, ISSN 1820-0214
Éditeur:
ComSIS Consortium
DOI:
10.2298/CSIS121204015L
Auteurs:
David Lamas, Hanna-Liisa Pender
Publié dans:
IEEE Latin America Transactions, Numéro 15480992, 2014, Page(s) 48-53, ISSN 1548-0992
Éditeur:
Institute of Electrical and Electronics Engineers
DOI:
10.1109/TLA.2014.6716492
Auteurs:
Tobias Ley, John Cook, Sebastian Dennerlein, Milos Kravcik, Christine Kunzmann, Kai Pata, Jukka Purma, John Sandars, Patricia Santos, Andreas Schmidt, Mohammad Al-Smadi, Christoph Trattner
Publié dans:
British Journal of Educational Technology, Numéro 00071013, 2014, Page(s) 1036-1048, ISSN 0007-1013
Éditeur:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/bjet.12197
Auteurs:
Kairit Tammets, Kai Pata
Publié dans:
Systems Research and Behavioral Science, Numéro 10927026, 2014, Page(s) 127-143, ISSN 1092-7026
Éditeur:
John Wiley & Sons Inc.
DOI:
10.1002/sres.2138
Auteurs:
Hans Põldoja, Terje Väljataga, Mart Laanpere, Kairit Tammets
Publié dans:
World Wide Web, Numéro 1386145X, 2014, Page(s) 255-269, ISSN 1386-145X
Éditeur:
Baltzer Science Publishers B.V.
DOI:
10.1007/s11280-012-0176-2
Auteurs:
Andra Siibak, Kristi Vinter
Publié dans:
International Journal of Early Childhood, Numéro 00207187, 2014, Page(s) 357-372, ISSN 0020-7187
Éditeur:
Irish University Press
DOI:
10.1007/s13158-014-0120-y
Auteurs:
Barbara Kump, Johannes Moskaliuk, Sebastian Dennerlein, Tobias Ley
Publié dans:
Computers & Education, Numéro 03601315, 2013, Page(s) 60-70, ISSN 0360-1315
Éditeur:
Pergamon Press Ltd.
DOI:
10.1016/j.compedu.2013.06.015
Auteurs:
Laura Saunders, Serap Kurbanoglu, Mary Wilkins Jordan, Joumana Boustany, Brenda Chawner, Matylda Filas, Ivana Hebrang Grgic, Gaby Haddow, Jos van Helvoort, Mersini Kakouri, Ane Landøy, Karolina Minch, Gillian Oliver, Panayiota Polydoratou, Angela Repanovici, Egbert J. Sanchez Vanderkast, Tania Todorova, Sirje Virkus, Anna Wolodko, Daniela Zivkovic
Publié dans:
Libri, Numéro 00242667, 2013, ISSN 0024-2667
Éditeur:
Munksgaard International Publishers
DOI:
10.1515/libri-2013-0003
Auteurs:
Aekaterini Mavri, Fernando Loizides, Thomas Photiades, Panayiotis Zaphiris
Publié dans:
Information Design Journal, Numéro 01425471, 2013, Page(s) 247-265, ISSN 0142-5471
Éditeur:
John Benjamins Publishing Company
DOI:
10.1075/idj.20.3.05mav
Auteurs:
Joseph Grobelny
Publié dans:
Journal of Web Librarianship, Numéro 19322909, 2013, Page(s) 115-116, ISSN 1932-2909
Éditeur:
Haworth Press Inc.
DOI:
10.1080/19322909.2013.755425
Auteurs:
Kairit Tammets, Kai Pata, Mart Laanpere
Publié dans:
European Journal of Teacher Education, Numéro 02619768, 2012, Page(s) 57-75, ISSN 0261-9768
Éditeur:
Carfax Publishing Ltd.
DOI:
10.1080/02619768.2011.633997
Auteurs:
Lorenz, Birgy; Kikkas, Kaido
Publié dans:
Comparative Education Review, Numéro 00104086, 2013, Page(s) S1-S162, ISSN 0010-4086
Éditeur:
Comparative and International Education Society
DOI:
10.1086/670266
Auteurs:
Maria Jesus Rodriguez-Triana, Luis Prieto, Adrian Holzer, Denis Gillet
Publié dans:
IEEE Transactions on Learning Technologies, 2020, Page(s) 1-1, ISSN 1939-1382
Éditeur:
Institute of Electrical and Electronics Engineers
DOI:
10.1109/tlt.2020.2995557
Auteurs:
Gerti Pishtari, María J. Rodríguez‐Triana, Edna M. Sarmiento‐Márquez, Mar Pérez‐Sanagustín, Adolfo Ruiz‐Calleja, Patricia Santos, Luis P. Prieto, Sergio Serrano-Iglesias, Terje Väljataga
Publié dans:
British Journal of Educational Technology, Numéro 51/4, 2020, Page(s) 1078-1100, ISSN 0007-1013
Éditeur:
Blackwell Publishing Inc.
DOI:
10.1111/bjet.12944
Auteurs:
Luis P. Prieto, Paul Magnuson, Pierre Dillenbourg, Merike Saar
Publié dans:
Technology, Pedagogy and Education, Numéro 29/3, 2020, Page(s) 279-295, ISSN 1747-5139
Éditeur:
Routledge
DOI:
10.1080/1475939x.2020.1762721
Auteurs:
Tobias Ley, Ronald Maier, Stefan Thalmann, Lena Waizenegger, Kai Pata, Adolfo Ruiz-Calleja
Publié dans:
Vocations and Learning, Numéro 13/1, 2020, Page(s) 91-112, ISSN 1874-785X
Éditeur:
Springer Verlag
DOI:
10.1007/s12186-019-09231-2
Auteurs:
Hernández-Leo, Davinia; Rodríguez-Triana, María Jesús; Inventado, Paul Salvador; Mor, Yishay
Publié dans:
IxD&A Interaction Design & Architecture(s), Numéro 33, 2017, Page(s) 3–8
Éditeur:
Online
Auteurs:
Prieto, Luis P.; Rodríguez-Triana, María Jesús
Publié dans:
Italian Journal of Educational Technology, Numéro 24/3, 2017, Page(s) 192–193, ISSN 2532-7720
Éditeur:
Sense Publisher
Auteurs:
Lorenz, Birgy;Kikkas, Kaido
Publié dans:
2012
Éditeur:
eLEarningPapers
Recherche de données OpenAIRE...
Une erreur s’est produite lors de la recherche de données OpenAIRE
Aucun résultat disponible