Cognitive tomography of mental representations

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Publicaciones

The relationship between initial threshold, learning, and generalization in perceptual learning.

Autores: Lengyel, Gábor; Fiser, József
Publicado en: Journal of Vision, Edición 1, 2019, ISSN 1534-7362
Editor: Association for Research in Vision and Ophthalmology
DOI: 10.1167/19.4.28

Planning in the brain

Autores: Marcelo G. Mattar, Máté Lengyel
Publicado en: Neuron, Edición 110, 2022, Página(s) 914-934, ISSN 0896-6273
Editor: Cell Press
DOI: 10.1016/j.neuron.2021.12.018

Contextual inference underlies the learning of sensorimotor repertoires

Autores: James B. Heald, Máté Lengyel, Daniel M. Wolpert
Publicado en: Nature, Edición 600, 2021, Página(s) 489–493, ISSN 0028-0836
Editor: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41586-021-04129-3

Contextual inference in learning and memory

Autores: James B. Heald, Máté Lengyel, Daniel M. Wolpert
Publicado en: Trends in Cognitive Sciences, Edición 27, 2023, Página(s) 43-64, ISSN 1364-6613
Editor: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.tics.2022.10.004

Representations of uncertainty: where art thou?

Autores: Ádám Koblinger; József Fiser; Máté Lengyel
Publicado en: Current Opinion in Behavioral Sciences, Edición 1, 2021, ISSN 2352-1546
Editor: Elsevier Limited
DOI: 10.1016/j.cobeha.2021.03.009

The Redemption of Noise: Inference with Neural Populations

Autores: Rodrigo Echeveste, Máté Lengyel
Publicado en: Trends in Neurosciences, Edición 41/11, 2018, Página(s) 767-770, ISSN 0166-2236
Editor: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.tins.2018.09.003

Unimodal statistical learning produces multimodal object-like representations

Autores: Gábor Lengyel, Goda Žalalytė, Alexandros Pantelides, James N Ingram, József Fiser, Máté Lengyel, Daniel M Wolpert
Publicado en: eLife, Edición 8, 2019, Página(s) e43942, ISSN 2050-084X
Editor: eLife Sciences Publications
DOI: 10.7554/elife.43942

The Computational and Neural Bases of Context-Dependent Learning

Autores: James B. Heald, Daniel M. Wolpert, Máté Lengyel
Publicado en: Annual Review of Neuroscience, Edición 46, 2023, ISSN 0147-006X
Editor: Annual Reviews, Inc.
DOI: 10.1146/annurev-neuro-092322-100402

To Teach Better, Learn First

Autores: Oana Stanciu, Máté Lengyel, József Fiser
Publicado en: In Proceedings of the Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2019, Página(s) 2864-2870, ISBN 0-9911967-7-5
Editor: Cognitive Science Society

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