Establecer una cultura de integridad de la investigación gracias a métodos educativos innovadores
La información errónea, la desinformación y la desconfianza hacia la ciencia vienen afectando a las sociedades desde mucho antes de la pandemia de COVID-19. Con respecto a esta cuestión, la UNESCO había alertado acerca de «la contaminación del entorno informativo y los efectos colaterales más generalizados debidos al descrédito de las noticias» en un manual de educación y capacitación en periodismo. De hecho, en los últimos tiempos han aumentado los esfuerzos para restituir la confianza pública en la ciencia y para ofrecer orientación para detectar noticias falsas. Gracias al proyecto Path2Integrity, financiado con fondos europeos, un equipo de investigadores ha desarrollado una herramienta interactiva en línea que anima a los usuarios a defender la integridad de la investigación y a compartir sus recursos y experiencias en sus redes sociales, tal como se explica en el manual de Trust in Science. La herramienta anima a sus usuarios a erigirse en defensores de la integridad de la investigación y a compartir sus experiencias por medio de las redes sociales, tal como se explica en el manual de Trust in Science. La herramienta Trust in Science, presentada durante el hackatón EUvsVirus, se basa en los esfuerzos e investigaciones del proyecto Path2Integrity. La herramienta fue una de las 117 ganadoras del hackatón EUvsVirus. Como se explica en el sitio web del hackatón EUvsVirus, a largo del mes de abril se formaron para el hackatón «2 164 equipos plurinacionales y multidisciplinares, con soluciones innovadoras» para contribuir a luchar contra el brote del coronavirus. Se pidió a los participantes que ofrecieran soluciones a treinta y siete desafíos pertenecientes a los ámbitos de la salud, la continuidad de la actividad, la cohesión sociopolítica, el teletrabajo y la educación y las finanzas digitales. La herramienta Trust in Science fue la ganadora de un reto dentro de la categoría Cohesión sociopolítica. Una nota de prensa de la Agencia Ejecutiva de Investigación de la Comisión Europea señala: «La herramienta está inspirada en las medidas de distanciamiento social y se basa en las tarjetas de aprendizaje desarrolladas por el proyecto Path2Integrity, destinadas a enseñar a los jóvenes la importancia de la integridad y la ética en la investigación».
Hackatón EUvsVirus
En colaboración con otros socios públicos y privados procedentes de dentro y fuera de Europa, el jurado del hackatón EUvsVirus eligió las dos mejores propuestas y premió a los mejores equipos y soluciones de cada categoría. Además, entregó un galardón y dos accésits para cada uno de los treinta y siete desafíos. A raíz del hackatón EUvsVirus, todos los ganadores fueron invitados a participar en un «Matchathon» celebrado en mayo en la nueva plataforma sobre el desafío de la COVID-19 del Consejo Europeo de Innovación. Este evento en línea se organizó para facilitar el establecimiento de lazos con usuarios finales, como los hospitales, y para ofrecer acceso a inversores, empresarios, fundaciones u otras oportunidades de financiación de toda Europa. El proyecto en curso Path2Integrity (Rotatory role-playing and role-models to enhance the research integrity culture) pretende fomentar la integridad investigadora mediante el uso de métodos de aprendizaje dialógico. Como se apunta en el sitio web del proyecto, la integridad de la investigación «proporciona evidencias científicas más eficientes, adecuadas, útiles y fiables a nuestros responsables políticos y empresarios, cuyas decisiones, basadas en resultados de investigación, nos conducen hacia un futuro mejor». Los métodos de aprendizaje avanzados de Path2Integrity están dirigidos a cualquier persona que esté directa o indirectamente relacionada con la investigación, incluido el alumnado de educación secundaria y universitaria, los graduados, los jóvenes investigadores, los educadores y los investigadores sénior. La integridad de la investigación resulta crucial, pues genera confianza tanto entre los investigadores, como en el seno de la sociedad. Además, incide en la vida de la gente. Para más información, consulte: sitio web del proyecto Path2Integrity
Palabras clave
Path2Integrity, Trust in Science, integridad de la investigación, COVID-19, coronavirus, hackatón EUvsVirus