Los libros cobran vida combinando la imaginación infantil con una innovadora tecnología
Al integrar los últimos progresos en realidad aumentada (RA) y realidad virtual (RV), así como las tecnologías de impresión 3D, el proyecto STORIES está ofreciendo a los niños la posibilidad de elaborar sus propios libros «multihistoria» para expresar su imaginación y creatividad. Tal como explica Franz Bogner, coordinador del proyecto y jefe del Departamento de Enseñanza de Biología de la Universidad de Bayreuth: «Un libro multihistoria es aquel que permite al lector explorar su narrativa de diferentes maneras. La herramienta de autoría que hemos desarrollado permite a los estudiantes interconectar sus historias para crear episodios ampliados que abarcan una red de puntos de acceso e hipervínculos». El caso práctico del proyecto contó con la participación de estudiantes que crearon guiones gráficos y animaciones de tipo folioscopio mostrando la vida en la primera comunidad marciana. Con ayuda de ingenieros y científicos visitantes, primero aprendieron los retos que plantea un entorno tan hostil. En pequeños grupos, los estudiantes crearon sus diseños mediante materiales de uso frecuente, como cartón y vasos de papel. Después, llevaron sus creaciones a otro nivel recreándolas como un modelo 3D virtual. Los estudiantes llevaron aún más lejos sus historias mediante la herramienta de autoría de RV y RA de la plataforma del proyecto STORIES. Para iniciar sesión en la plataforma, los profesores simplemente deben inscribirse y dar de alta el centro donde trabajan. Mediante una avanzada interfaz fácil de usar que posee sofisticadas funciones de autoría, los estudiantes pudieron convertir sus modelos en formato digital e integrar texto, vídeos de animación y música. Estos se pueden recopilar para crear libros virtuales, disponibles a través de cualquier dispositivo y sistema operativo existentes. «Utilizando cascos de realidad virtual y realidad aumentada, ¡los libros electrónicos creados por los estudiantes cobran vida! Los estudiantes pueden ver el lanzamiento de sus propios cohetes a través de la página de su libro electrónico y también pueden pasear por la colonia marciana sostenible que han construido en los pasos anteriores», explica Gregory Milopoulos, coordinador del proyecto STORIES e investigador experimentado en educación en el Departamento de I+D de Ellinogermaniki Agogi. El equipo del proyecto STORIES cree que permitir a los estudiantes crear experiencias de RV como parte de un aprendizaje basado en proyectos y pensar en nuevas aplicaciones de la tecnología permitirá obtener un cambio real en la educación. «Llevar la experiencia personal al aula e implicar a los estudiantes en actividades nuevas que no suelen ser posibles podría transformar realmente la retención de conocimientos. Esto se ha observado en los resultados del análisis de evaluación de STORIES. Algunos estudiantes aprenden de forma natural más fácilmente con materiales visuales, mientras que otros lo hacen escuchando o realizando actividades manuales, y STORIES puede ofrecer a los profesores recursos para los tres grupos», comenta Sofoklis Sotiriou, director del Departamento de I+D de Ellinogermaniki Agogi. La Biblioteca digital de STORIES incluye todas las historias creadas por los estudiantes participantes y todos los materiales digitales que emplearon o crearon. Dado que es un producto final público, está a disposición de todo el mundo, así los estudiantes pueden encontrar inspiración para crear sus propias historias. Por supuesto, no se permite usar estas historias o materiales con fines comerciales. La biblioteca está dividida en tres secciones principales: las historias creadas, los materiales públicos en 2D y 3D, y los juegos de herramientas y guías para profesores. El material de las últimas dos secciones se puede descargar. El material de la primera sección solo está disponible a través de la web y no puede descargarse (por el momento), pero puede consultarse libremente en cualquier ordenador, tableta o móvil. Al hacer clic con el botón derecho del ratón en un libro, se accede al contenido en 3D.
Palabras clave
STORIES, realidad aumentada, realidad virtual, comunidad marciana, impresión 3D, aprendizaje basado en proyectos, retención de conocimientos
