Arte interactivo más accesible
«La forma principal en la que se recuperan estas obras o actuaciones de las (de por sí escasas) colecciones digitales se basa en […] título y autor, año de producción y otras palabras clave similares», explica la doctora Federica Bressan, del proyecto DaphNet. La información sobre los fundamentos tecnológicos o la interacción con el usuario no se puede consultar porque no está almacenada de tal modo que pueda procesarse automáticamente. Para ello es necesario contar con un lenguaje con operaciones semánticas que trate los modos de interacción. Reflexión teórica Según explica la doctora Bressan: «El reto radica en la creación de una taxonomía de modos de interacción que pueda utilizarse para describir obras interactivas de un modo satisfactorio». Para lograr que sea consultable algo que incluso resulta complicado de archivar, es necesario primero contar con una base metodológica y un modelo de trabajo. Existen medios para medir la interacción, pero aún no se sabe a ciencia cierta cuál es el adecuado para labores de archivado y recuperación. «En DaphNet me dediqué a dar con una definición práctica de ideas como interacción, agencia, causalidad, inteligencia y por supuesto significado», admite la doctora Bressan. En opinión de la doctora, este razonamiento teórico es el resultado más valioso del proyecto. En cuanto al tema del patrimonio, el proyecto contribuye a la conservación de obras interactivas y actuaciones artísticas. En cuanto al impacto económico, los datos consultables son un requisito previo para aprovechar los activos que representan dichos datos. El trabajo del proyecto incluye una dimensión de género. «Tengo un verdadero interés por la perspectiva femenina en el mundo del arte y la ciencia, y esto me motivó a integrar un análisis de género a macro, meso y microescala en todo el ciclo del proyecto». La doctora Bressan es miembro del Grupo de Trabajo Gender Equality and Diversity for Mobile Researchers in Science (GEMS) y Women Being y ha publicado un informe pormenorizado sobre el desafío de integrar un análisis de género en investigaciones no relacionadas con el género, que detalla también la experiencia de un proyecto interdisciplinario sobre patrimonio cultural audiovisual. Reflexión práctica La beca de las acciones Marie Skłodowska-Curie (MSCA) permitió a la doctora Bressan desarrollarse en los planos profesional y personal. «Durante este estudio he aprendido que las personas son el corazón de cualquier tipo de empeño significativo; toda actividad es un trabajo en equipo». Esta idea permea el proyecto de principio a fin. Por ejemplo, en el propio nombre del proyecto. «DaphNet es la unión de las palabras Daphne y Network (red, en inglés). Daphne (Dafne, en español) hace referencia al mito griego, mientras que la red hace referencia a la red de artistas y organizaciones que son la base del proyecto y un recurso valioso para mi investigación». La doctora Bressan continuará ampliando horizontes con una beca Fulbright (2020) que supondrá «una aventura estadounidense, lo cual es para mí un horizonte inexplorado en términos académicos». Tecnocultura La doctora Bressan sigue ampliando y compartiendo conocimientos sobre los temas tratados en DaphNet a través de su pódcast «Technoculture», en el que entrevista a expertos internacionales «con opiniones interesantes sobre la interconexión entre la tecnología y la cultura contemporáneas». La importancia de esta actividad queda clara en sus declaraciones: «“Technoculture” estudia la influencia de la tecnología digital en nuestras vidas, nuestras experiencias y, en última instancia, lo que significa hoy en día ser humano». La primera temporada del pódcast concluirá con el trigésimo tercer episodio en julio de 2019, y la doctora Bressan ya trabaja en la segunda temporada que comenzará a emitirse a finales de 2019.
Palabras clave
DaphNet, consultable, “Technoculture”, arte interactivo, modos de interacción, igualdad de géneros, recuperación basada en contenidos, colección digital, obra interactiva, actuación artística
