Des pacificateurs jouent à des jeux en ligne pour la paix
Une coopération efficace peut être indispensable pour les pacificateurs travaillant dans des missions de l’UE, mais cela n’est pas toujours simple. La diversité des cultures et des genres des membres de la police, des forces militaires et du personnel civil et les différents organismes dont ils proviennent font souvent de la communication et de la coordination efficaces un défi. Cependant, la formation actuelle ne consacre pas suffisamment de ressources à l’apprentissage d’un savoir‑être indispensable. Un nouveau jeu de rôle numérique mis au point pourrait être justement ce dont les effectifs pacificateurs ont besoin pour obtenir un aperçu des différents problèmes liés au genre et aux cultures auxquels ils pourraient faire face au cours de leurs missions. Soutenu par le projet GAP, financé par l’UE, ce jeu a été récemment lancé au Trinity College de Dublin, qui coordonne le projet. Un entraînement aux compétences sociales à travers le jeu Le jeu de rôle en 2D est conçu pour former au savoir‑être nécessaire tous les effectifs déployés dans les missions de prévention du conflit et de réconciliation de l’UE, telles que l’Afghanistan, l’Irak, la Libye et la Palestine. À travers ce logiciel, les pacificateurs peuvent recevoir des instructions sur la communication, la sensibilité culturelle et la sensibilisation au genre. «Nous nous sommes dit, pourquoi ne pas former les pacificateurs au savoir‑être par le biais d’un jeu de rôle numérique, puisque cela leur permet de s’entraîner et d’échouer dans un environnement sûr», indique la professeure agrégée Anne Holohan du Trinity College de Dublin dans un article publié dans «The Irish Times». La diminution significative des dépenses liées à la formation est un avantage supplémentaire de cet outil numérique, selon la professeure Holohan. Depuis 2003, l’UE a déployé un effectif de 150 000 personnes dans 34 missions sur trois continents. Former un tel nombre de personnes en provenance d’organismes et de pays différents n’est pas seulement un défi logistique, c’est également très coûteux. Ce jeu, explique‑t‑elle, «permet d’économiser énormément d’argent en termes de formation. Actuellement, n’importe quelle formation par jeu de rôle implique le rassemblement de personnes originaires de toute l’Europe sur un seul endroit, ce qui s’avère coûteux et chronophage». Pour identifier les savoirs‑être nécessaires au maintien de la paix, des pratiques de formation existantes ont été évaluées et des entretiens approfondis ont été menés avec 180 militaires, policiers et effectifs civils possédant de l’expérience sur le terrain. À l’aide des informations obtenues à partir d’expériences réelles, des scénarios authentiques liés au savoir‑être ont été incorporés dans ce jeu. Jouer le jeu Il n’y a aucune restriction concernant le nombre d’effectifs pouvant s’entraîner à l’aide de cet outil en ligne. Les joueurs utilisent des avatars pour jouer le rôle de membres de divers organismes, de genres et de nationalités différents. Ce jeu, qui est facilement accessible sur Internet, peut être joué sur plusieurs segments. Cela laisse du temps aux groupes pour parler des questions sociales abordées dans le jeu. L’évaluation du joueur se déroule avant, pendant et après le jeu, rendant ainsi possible de suivre l’amélioration des participants concernant la communication, la sensibilité culturelle et la sensibilisation au genre. Une fois la formation terminée, les joueurs sont récompensés avec un «Passeport du savoir‑être». L’équipe du GAP (Gaming for Peace) comprend 15 partenaires européens en provenance du milieu académique, du secteur commercial, des forces militaires et de la police. Le projet prend fin au mois de février de cette année. Pour plus d’informations, veuillez consulter: site web du projet GAP
Pays
Irlande
