Skip to main content
European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
CORDIS Web 30th anniversary CORDIS Web 30th anniversary

Effective practices in education, mental health and psychosocial support for the integration of refugee children

Opis projektu

Rozwiązania problemu skutecznej integracji migrantów

Skuteczna integracja migrantów i uchodźców jest kluczem do przyszłego dobrobytu i spójności społeczeństw europejskich. Zespół finansowanego ze środków Unii Europejskiej projektu REFUGE-ED ma na celu promowanie innowacyjnych, wysokiej jakości rozwiązań dostosowanych do dynamicznej integracji dzieci migrantów i uchodźców. Projekt skupi się na identyfikacji, wdrażaniu oraz ocenie istniejących praktyk związanych z edukacją oraz wsparciem w zakresie zdrowia psychicznego i psychospołecznego opartych na danych, które miały wymierny wpływ na społeczeństwo. Dzięki stworzeniu platformy wymiany wiedzy dotyczącej skutecznych praktyk – Brokering Knowledge Platform of Effective Practices – zespół zamierza skoncentrować się na obu tych aspektach, wykorzystując oparte na dialogu i współpracy działania z udziałem dzieci, ich rodzin, nauczycieli, decydentów politycznych oraz pracowników terenowych, a także innych interesariuszy. Działania pilotażowe w ramach projektu REFUGE-ED zostaną zrealizowane w Bułgarii, Irlandii, Grecji, Hiszpanii, Szwecji oraz we Włoszech.

Cel

REFUGE-ED will create the Brokering Knowledge Platform of Effective Practices (BKP), which will host and promote innovative high-quality solutions tailored for the dynamic integration of migrant and refugee children in schools and more broadly in society. In so doing, REFUGE-ED will identify, implement, and evaluate existing evidence-based practices in education and mental health and psychosocial support (MHPSS) that have shown to promote the educational success, well-being and sense of belonging of children (0 to 18 years old - ISCED 0-3) from recent migration cohorts, including refugees and asylum seekers, and unaccompanied minors. The ground breaking nature of the BKP is two-folded: on the one hand, it will rely jointly on education and MHPSS; on the other, it will feature dialogic co-creation with children, families, teachers, policy-makers, practitioners working on the ground and other relevant stakeholders. REFUGE-ED will capitalise on the social impacts of prior EU research in the field of MHPSS and education, using the Supportive Process for the Inclusion of Children’s Experience (SPICE) under the communicative methodology of research for the co-creation of knowledge and implementation of results. The REFUGE-ED project will carry out 3 multisite pilot actions across 6 countries (Sweden, Ireland, Spain, Italy, Greece and Bulgaria), in a total of 33 Communities of Learning and Practice, that is, hot spots/reception identification centres, inclusive school environments and non-formal and informal social and learning environments, and institutional care (including unaccompanied minors). Informed by these pilots, the final co-created BKP will provide tools, solutions and recommendations, including guidelines and criteria on capacity building training, solution adaptation and community engagement in easy to use off-line package, in different formats, to support the implementation, reuse and scalability of the piloted actions, and of other practices identified as successful.

Zaproszenie do składania wniosków

H2020-SC6-MIGRATION-2018-2019-2020

Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

Szczegółowe działanie

H2020-SC6-MIGRATION-2020

System finansowania

IA - Innovation action

Koordynator

UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA
Wkład UE netto
€ 586 028,75
Adres
EDIF A CAMPUS DE LA UAB BELLATERRA CERDANYOLA V
08193 Cerdanyola Del Valles
Hiszpania

Zobacz na mapie

Region
Este Cataluña Barcelona
Rodzaj działalności
Higher or Secondary Education Establishments
Linki
Koszt całkowity
€ 586 028,75

Uczestnicy (9)