Skip to main content
European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
CORDIS Web 30th anniversary CORDIS Web 30th anniversary
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-06-18

Tolerance, Pluralism and Social Cohesion. Responding to the Challenges of the 21st Century in Europe

Article Category

Article available in the following languages:

Nie wystarczy tolerancja, konieczne jest również dostosowanie

W ramach finansowanego przez UE projektu przeprowadzono dogłębne badania dotyczące tolerancji i akceptacji grup mniejszości narodowych i populacji imigrantów. Koncentrując się na obszarze edukacji i polityki w 15 krajach europejskich, naukowcy zbadali pojawiające się w dzisiejszych społeczeństwach wyzwania wynikające z różnorodności.

Zespół projektu ACCEPTPLURALISM ("Tolerance, pluralism and social cohesion. Responding to the challenges of the 21st century in Europe") zbadał narastające napięcia między rdzennymi obywatelami a mniejszościami etnicznymi i religijnymi. Celem projektu było wprowadzenie rozróżnienia między liberalną tolerancją (zakładającą nieingerowanie), a tolerancją egalitarną (oznaczającą aktywne działania na rzecz dostosowania się do różnorodności). Na początek uczestnicy projektu zbadali kulturalną, etniczną i religijną różnorodność dzisiejszych społeczeństw europejskich oraz wiele koncepcji i norm stosowanych, by stawić czoła wyzwaniom związanym z taką różnorodnością, takich jak integracja, asymilacja, tolerancja czy szacunek. Zespół projektu ACCEPT PLURALISM opracował dla badaczy ramy teoretyczne umożliwiające rozróżnienie nietolerancji, tolerancji i akceptacji roszczeń grup mniejszościowych oraz imigrantów. Ramy te zastosowano podczas analizy 8 zestawów studiów przypadku. Cztery z nich dotyczyły życia szkolnego : uwzględniania różnorodności społecznej w ramach programów nauczania, zwłaszcza historii i geografii; działań mających na celu zwalczanie odizolowania uczniów pochodzących z mniejszości, w szczególności przedstawicieli społeczności romskiej; organizacji i finansowania szkół wyznaniowych; zaakceptowania w codziennym życiu szkolnym różnorodności kulturowej, w tym sposobu ubierania się, wywiadówek i kalendarza szkolnego. Cztery kolejne zestawy studiów przypadku dotyczyły polityki : tolerancji dla dyskusji rasistowskich w dzisiejszej polityce; ustanowienia specjalnych instytucji reprezentujących grupy mniejszości narodowych; krytycznego przeglądu przypadków wykluczania imigrantów przez polityki lokalne; politycznej mobilizacji muzułmanów. Wyniki porównawcze tych studiów przypadku prezentowane są jako podsumowania polityki europejskiej . Wśród licznych dokonań zespołu projektu wspomnieć należy o opracowaniu wielu publikacji skierowanych do różnych odbiorców oraz wydaniu książki Podręcznik tolerancji i różnorodności kulturowej w Europie . Ta ostatnia pozycja stanowi narzędzie szkoleniowe dla nauczycieli szkół drugiego stopnia i może być również wykorzystywana przez uczniów szkół średnich oraz licencjatów. Konsorcjum ACCEPT PLURALISM sformułowało zestaw wskaźników tolerancji w życiu szkolnym i politycznym, który może być wykorzystywany do monitorowania lub do oceny ogólnego "poziomu tolerancji" w różnych krajach europejskich. Wyniki pilotażowych badań z użyciem tych wskaźników zostały opublikowane na stronie internetowej projektu, by zademonstrować, jak poszczególne kraje radzą sobie z różnymi kwestiami związanymi z różnymi grupami mniejszościowymi.

Znajdź inne artykuły w tej samej dziedzinie zastosowania