Reducir la brecha de género en los campos de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas para mejorar la investigación y la innovación
Reducir la brecha de género en los campos de CTIM puede ser beneficioso para la sociedad y la economía en conjunto. Garantiza una mano de obra diversa en CTIM, con puntos de vista distintos que pueden proporcionar soluciones únicas a los problemas y aumentar la calidad de la investigación y la innovación. En última instancia, también genera más puestos de trabajo y contribuye al crecimiento de la economía europea. Como parte de las acciones dirigidas a conseguir la igualdad de género en Europa, la UE ha financiado proyectos que refuerzan la participación de las mujeres en investigación e innovación y promueven cambios estructurales en las instituciones de educación superior y las organizaciones de investigación. Un folleto encargado por CORDIS resalta ocho proyectos innovadores financiados por la UE que abordan la brecha de género en los campos de CTIM mediante una amplia variedad de enfoques y actividades. En consonancia con la Estrategia Europea para las Universidades, la Comisión Europea trabaja para abordar la escasa representación femenina en los campos de CTIM mediante un plan de desarrollo de actividades que incluyen un manifiesto sobre la educación y las carreras en CTIM y artes inclusivas en materia de género. La ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (CTIAM) conforman un conjunto multidisciplinario de enfoques hacia la educación que eliminan las barreras tradicionales entre los temas y las disciplinas para conectar la educación en CTIM y en tecnologías de la información y la comunicación con las artes, las humanidades y las ciencias sociales. Durante los European Research and Innovation Days de este año, la sesión «Stream the STE(A)M: gender equality 4 studies and careers» debatió con las partes interesadas la forma de avanzar.
Fomentar la igualdad de género y la inclusividad desde las etapas educativas hasta las carreras en investigación e innovación
Scientix 4 es la cuarta fase del proyecto Scientix, iniciado en 2010 para promover colaboraciones en toda Europa con el fin de inspirar a las estudiantes a seguir carreras en los campos de CTIM. Scientix 4, que se desarrolla de enero de 2020 a diciembre de 2022, se basa en los logros de las 3 primeras fases para recoger y mostrar información y resultados de proyectos europeos de CTIM, aumentar las actividades profesionales de desarrollo, mejorar el desarrollo de comunidades y establecer colaboraciones europeas. Con el objetivo de erradicar el desequilibrio entre géneros en las organizaciones de investigación, el proyecto LeTSGEPs utiliza jornadas de trabajo de partes interesadas y eventos para fomentar la concienciación con el fin de brindar apoyo al diseño y la implementación de planes de igualdad de género (PIG) en seis organizaciones de investigación de toda Europa. Para crear PIG más eficaces, el proyecto promueve el uso de presupuestos con perspectiva de género para abordar la discriminación contra las mujeres en el proceso de elaboración de presupuestos. El proyecto CALIPER ayuda a organizaciones de investigación europeas a desarrollar PIG y actuar para fomentar el diálogo y la colaboración entre instituciones académicas, autoridades públicas, profesionales y agentes industriales. Su objetivo es mejorar el equilibrio entre géneros en los campos de CTIM. Este objetivo es compartido con el proyecto R-I PEERS, que ayudó a mejorar e implementar siete PIG en organizaciones de investigación, reducir la brecha de género en los procesos de investigación y toma de decisiones y maximizar el impacto del contenido de género en los programas de investigación. Con una sociedad abierta e inclusiva como finalidad, el equipo del proyecto Critical Making trabaja para promover la investigación e innovación responsables en toda la comunidad de fabricantes, diseñadores e ingenieros. Con este fin, ha puesto en marcha un programa de orientación, ha recogido estudios de casos sobre la inclusividad de género y ha reunido una biblioteca abierta de recursos que demuestran cómo las comunidades de fabricantes pueden dar a los jóvenes innovadores de todos los géneros el impulso que necesitan para alcanzar el éxito. El objetivo del proyecto EQUALS-EU es profundizar en la igualdad de género en la era digital. Para hacerlo, actúa como incubadora de empresas emergentes dirigidas por mujeres y organiza talleres de innovación y hackatones, un programa de incubadora de seis meses sobre espíritu emprendedor con inclusividad de género y un taller de inicio de un mes para futuros líderes en innovación con inclusividad de género. El proyecto shemakes.eu se centra en avanzar en la igualdad de género en el sector textil y de la moda en Europa mediante eventos de formación, orientación y desarrollo de comunidades que fomentan y promueven la innovación y el liderazgo por parte de mujeres. Finalmente, pero no menos importante, el proyecto ALLINTERACT explora formas de aumentar la participación de los ciudadanos en la investigación científica y atraer a los jóvenes hacia este objetivo. Las actividades del proyecto incluyen un estudio intervencionista, grupos de debate para comunicación y un evento pensado para divulgar la ciencia entre todos los públicos mediante las redes sociales. El folleto está disponible en inglés. Para más información, consulte: folleto «Bridging the gender gap in STEM»
Palabras clave
Scientix 4, LeTSGEPs, CALIPER, R-I PEERS, Critical Making, EQUALS-EU, shemakes.eu, ALLINTERACT, brecha de género, igualdad de género, mujer, investigación, innovación, CTIM, ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas
