Analiza kondycji psychicznej nastolatków i młodych dorosłych podczas pandemii COVID-19
Okres dojrzewania to trudny czas dla każdego nastolatka. To wtedy w życiu dziecka zachodzi bardzo wiele zmian związanych z jego potrzebami, motywacją, psychiką i relacjami społecznymi. Jako że pandemia COVID-19 negatywnie wpłynęła na życie i zdrowie milionów ludzi, w tym kontekście kluczowe jest także zbadanie jej wpływu na kondycję psychiczną młodzieży. Interdyscyplinarna grupa badawcza, częściowo finansowana przez UE w ramach projektu PROSOCIAL, rozpoczęła badania nad wpływem obostrzeń związanych z koronawirusem na mózg osób w wieku nastoletnim. Cytowana w artykule prasowym prof. Eveline Crone z Uniwersytetu Erazma w Rotterdamie, uczelni będącej gospodarzem projektu PROSOCIAL, wyjaśnia: „Celem naszych badań jest sprawdzenie, czy kryzys związany z pandemią wpływa nie tylko na zdrowie psychiczne nastolatków, ale także na sposób, w jaki osoby młode reagują na potrzeby innych. Prace badawcze cały czas trwają, ale pierwsze wyniki wskazują, że podczas izolacji nastolatkowie wkładali więcej trudu niż zazwyczaj w to, by zrozumieć punkt widzenia innych osób – w naszej dziedzinie nazywa się to »przyjmowaniem społecznej perspektywy«”. Według wyników badań podczas izolacji nastolatkowie brali pod uwagę potrzeby innych. „Jednocześnie zauważyliśmy, że w porównaniu do stanu sprzed pandemii nie mieli tylu okazji do podejmowania działań prospołecznych, czyli pomagania innym, co może być związane z obowiązkiem dystansowania społecznego i przebywania w izolacji”, tłumaczy prof. Crone. Mimo że „walka z wirusem przypomina czasami wojnę, poziom zaufania utrzymuje się na bardzo wysokim poziomie. Jednak trzeba przyznać, że dochodziło do odosobnionych, ale niepokojących przypadków zachowań antyspołecznych wśród nastolatków”, dodaje badaczka. Prof. Crone ma nadzieję, że w czasach kryzysu młodzi ludzie wykażą się odpornością, ale jednocześnie obawia się, że „kryzys zwiększy nierówności społeczne, które dotkną głównie nastolatków – grupy, która już przed kryzysem była mniej uprzywilejowana”.
Obciążenie emocjonalne, konsekwencje na przyszłość
Jak wyjaśniono w tym samym artykule, na potrzeby badania zespół naukowców codziennie wysyłał kwestionariusze do ponad 600 nastolatków z Rotterdamu, pytając ich o nastrój i sytuacje konfliktowe oraz prosząc o podanie przykładów na to, jak pomagają innym każdego dnia, „żeby móc przeanalizować różnice w ich stanach emocjonalnych oraz dowiedzieć się, czy mieli okazję podjąć pozytywnie nacechowane działania społeczne”. Opierając się na wynikach badań, prof. Crone uważa, że to osoby młode będą musiały „udźwignąć ciężar kryzysu w nadchodzących latach: nie tylko będą rozpoczynać karierę w czasie kryzysu gospodarczego, ale będą także musiały zmagać się z większymi problemami, takim jak zmiana klimatu czy konflikty globalne”. I dodaje: „Muszą znaleźć swoje miejsce w tym nowym, pełnym wyzwań świecie i mieć poczucie, że mogą przyczynić się do realizacji szeroko zakrojonych celów społecznych”. Prof. Crone podkreśla, że nie może doczekać się porównania wyników zebranych od grup objętych badaniem przed kryzysem związanym z koronawirusem i po jego zakończeniu, „a także sprawdzenia jego wpływu na rozwój mózgu dzieci i nastolatków, które biorą udział w badaniu przez kilka lat”. Prof. Crone jest również zaangażowana w prace poświęcone temu tematowi, realizowane w ramach globalnego badania. Projekt PROSOCIAL (The neural basis of prosocial development in adolescence) będzie realizowany do września 2022 roku. Jego celem jest przeanalizowanie rozwoju zachowań prospołecznych w okresie dojrzewania „ze szczególnym uwzględnieniem zmian w postawach związanych z pomaganiem, dzieleniem się i dawaniem, przy wykorzystaniu ocen zachowań i metod neuroobrazowania”, jak czytamy w raporcie okresowym w serwisie CORDIS. Więcej informacji: strona projektu PROSOCIAL
Słowa kluczowe
PROSOCIAL, COVID-19, koronawirus, nastolatek, osoby młode, młodzież, zdrowie psychiczne
