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Confidence in behaviour changes through serious games

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Livrables

Integration in Xtend Report

D 3.6 Integration in Xtend Report

Publications

Métricas para la evaluación y análisis de Serious Games. Aportaciones en base al Proyecto eConfidence

Auteurs: López González, M.V, García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A.. Martín del Pozo, M., Basilotta Gómez-Pablos, V. (Universidad de Salamanca, España), Catalina Ortega, C.A. (Instituto Tecnológico de Castilla y León - ITCL, España)
Publié dans: Conference Proceedings EDUNOVATIC 2017, Numéro Yearly proceedings, 2018, Page(s) 1039 - 1046, ISBN 978-94-92805-02-7
Éditeur: Adaya Press
DOI: 10.5281/zenodo.1456868

Educational benefits of serious games in the context of a H2020 research project about bullying and safe use of the Internet

Auteurs: López González, V.; Martín del Pozo, M.; Basilotta G.-Pablos, V.; Hernández Martín, A.; Iglesias Rodríguez, A.; González Rodero, L.
Publié dans: Atas do 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, 2018, Page(s) 181-187, ISBN 978-972-8627-79-9
Éditeur: CEIS20
DOI: 10.5281/zenodo.1456879

Indicadores para el uso seguro de Internet en jóvenes de 12 a 14 años

Auteurs: Cabezas González, M.; Casillas Martín, S.; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A.
Publié dans: Technology Enhanced Learning. Livro de Atas do V Congresso Internacional TIC e Educação, Numéro Annual, 2018, Page(s) 330-345, ISBN 978-989-8753-46-5
Éditeur: Universidade de Lisboa
DOI: 10.5281/zenodo.1456905

Uso seguro de Internet en adolescentes españoles

Auteurs: Casillas Martín, S.; Cabezas González, M.; García-Valcárcel MuñozRepiso, A.
Publié dans: Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development, 2018, Page(s) 652, ISBN 978-84-09-02091-1
Éditeur: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC)
DOI: 10.5281/zenodo.1456895

¿Hacen los adolescentes un uso seguro de Internet?

Auteurs: García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A.; Olmos-Migueláñez, S.; Sánchez-Prieto, J.C.; Cabezas González, M.
Publié dans: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, Numéro Annual, 2018, Page(s) 1-7
Éditeur: Universidad del País Vasco
DOI: 10.5281/zenodo.1456907

Diseño de métricas de evaluación de Serious Games. Un caso concreto en un juego para la prevención del acoso escolar

Auteurs: López González, V.; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A.; Martín del Pozo, M.; Basilotta GómezPablos, V.; Catalina Ortega, C. A.
Publié dans: Transforming education for a changing world, 2018, Page(s) 313-324, ISBN 978-94-92805-03-4
Éditeur: Adaya-Press
DOI: 10.5281/zenodo.1456864

Participación educativa en el desarrollo de serious games sobre bullying y uso seguro de Internet: Caminando se hace el camino

Auteurs: Martin del Pozo, M.; García-Valcarcel Muñoz-Repiso, A.; Basilotta Gómez-Pablo, V.
Publié dans: Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (RIITE), Numéro 3 -Diciembre 2017, 2017, Page(s) 13-24, ISSN 2529-9638
Éditeur: Universidad de Murcia (Spain)
DOI: 10.5281/zenodo.1456870

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