Skip to main content
European Commission logo
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
CORDIS Web 30th anniversary CORDIS Web 30th anniversary

Variability's Influence on Language Acquisition

CORDIS oferuje możliwość skorzystania z odnośników do publicznie dostępnych publikacji i rezultatów projektów realizowanych w ramach programów ramowych HORYZONT.

Odnośniki do rezultatów i publikacji związanych z poszczególnymi projektami 7PR, a także odnośniki do niektórych konkretnych kategorii wyników, takich jak zbiory danych i oprogramowanie, są dynamicznie pobierane z systemu OpenAIRE .

Publikacje

Discriminability of sound contrasts in the face of speaker variation quantified

Autorzy: Christina Bergmann, Alejandrina Cristia, Emmanuel Dupoux
Opublikowane w: Proceedings of the 38th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2016, Strona(/y) 1331-1336
Wydawca: Cognitive Science Society.

Top-Down versus Bottom-Up Theories of Phonological Acquisition: A Big Data Approach

Autorzy: Christina Bergmann, Sho Tsuji, Alejandrina Cristia
Opublikowane w: Interspeech 2017, 2017, Strona(/y) 2103-2107
Wydawca: ISCA
DOI: 10.21437/Interspeech.2017-1443

Quantifying infants' statistical word segmentation: A meta-analysis

Autorzy: A. Black & C. Bergmann.
Opublikowane w: Proceedings of the 39th Annual Conference of the Cognitive Science Society, 2017, Strona(/y) 124-129
Wydawca: Cognitive Science Society

Promoting replicability in developmental research through meta-analyses: Insights from language acquisition research

Autorzy: Bergmann, C., Tsuji, S., Piccinini, P.E., Lewis, M.L., Braginsky, M., Frank, M.C., & Cristia, A.
Opublikowane w: Child Development, 2017
Wydawca: Center of Open Science

Environmental influences on infants’ native vowel discrimination: The case of talker number in daily life

Autorzy: Bergmann, C. & Cristia, A.
Opublikowane w: Infancy, 2017
Wydawca: Center for Open Science
DOI: 10.17605/OSF.IO/WPGJM

Wyszukiwanie danych OpenAIRE...

Podczas wyszukiwania danych OpenAIRE wystąpił błąd

Brak wyników