Tworzenie celów zwiększa rozwój procesu nauki
Nauka przez współpracę stała się powszechnie stosowanym podejściem pedagogicznym. Jest ona oparta na połączonych działaniach intelektualnych ze strony uczniów i nauczycieli we wspólnych zadaniach, w których każda osoba polega na innych i odpowiada przed innymi. Zintegrowane zarządzane środowiska nauki są częścią nauki przez współpracę. W ramach projektu CELEBRATE opracowano zarys pedagogiki przeznaczonej do nauki przez współpracę z zastosowaniem współdziałających celów nauki (LO, Learning Objectives), które wspierają e-learning w szkole i w różnych innych sektorach. Cele nauki były przeznaczone do rozpowszechnienia za pośrednictwem portalu demonstracyjnego w europejskich szkołach biorących udział w programach pilotażowych mających na celu pomoc nauczycielom w przyspieszaniu rozwoju celów nauki. Udział w opracowywaniu celów nauki wzięli partnerzy projektu z sektora publicznego, a także prywatnego. Stworzono masę krytyczną standardów dla celów nauki przeznaczonych dla szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Ponadto na późniejszym etapie opracowano i przetestowano 25 „szablonów autorskich”, aby nauczyciele i uczniowie mogli tworzyć własne cele nauki, zwiększając w ten sposób dostępne dla szkół zasoby. Aby pomóc nauczycielom przy opracowywaniu ich własnych celów nauki z wykorzystaniem szablonów autorskich, zapewniono również odpowiednie materiały, takie jak pliki obrazów i pliki audio. Te środki nauczania zostały udostępnione w portalu demonstracyjnym projektu.
