Créer une identité européenne commune en numérisant le patrimoine culturel
Lorsque nous entendons parler de patrimoine culturel, nous avons tendance à penser des œuvres d'art exposées dans un musée, une pièce de théâtre ou à la lecture d'un livre sur l'Antiquité. Ainsi, l'histoire culturelle (HC) est un vestige du passé que nous pouvons visiter et voir, mais avec lequel nous ne pouvons interagir. Le projet RICHES repense à cette vision de l'HC au sein du contexte de notre monde actuel numérisé. Comment les institutions liées à l'HC se redéfinissent pour satisfaire les besoins changeants de l'utilisateur? Une société de plus en plus diversifiée peut-elle s'identifier avec une HC souvent singulière? Est-il possible de rapprocher l'HC de son public? Pour répondre à ces questions, et plus, le projet RICHES s'est appuyé sur l'expertise collective de 10 partenaires provenant de six pays de l'UE et de Turquie. Une équipe interdisciplinaire d'institutions culturelles, d'administrations publiques et nationales, de petites et moyennes entreprises (PME) et de représentants des sciences humaines a recherché comment l'HC européenne peut évoluer pour mieux se positionner dans l'ère numérique. Un public plus vaste Le projet RICHES s'est engagé à explorer le contexte du changement dans lequel s'applique l'HC. Plus spécifiquement, il s'est penché sur la conception de nouveaux moyens d'expérimenter et de préserver l'HC et sur l'identification de la technologie numérique pour diffuser l'HC à travers différents publics et générations. Pour mettre ce travail en perspective, imaginez que l'histoire culturelle est une danse. Cet art se base sur la performance, c'est pourquoi on ne peut pas vraiment assister à un récital de danse à travers un musée ou dans un livre. La danse n'est disponible qu'à un public limité physiquement présent. Néanmoins, le projet RICHES étend l'accessibilité de cette HC axée sur la performance à l'aide d'une technologie audiovisuelle pour enregistrer la danse et créer des performances virtuelles que tout utilisateur, où qu'il soit, peut suivre d'un simple clic. Pour conclure sa recherche, le projet a fourni aux parties prenantes des recommandations politiques factuelles, des études de prospective, des boîtes à outils et des directives de meilleures pratiques pour établir des initiatives coopératives; disponibles aux utilisateurs intéressés sur un site web intuitif. Réunir le passé, le présent et l'avenir Selon les coordinateurs du projet, le projet RICHES devrait avoir un impact plus large. Par exemple, les résultats du projet démontrent clairement comment la technologie numérique défie le déficit démocratique qui existe entre un créateur/performeur et un utilisateur final, tout en encourageant davantage d'utilisateurs à s'engager plus profondément et directement avec leur HC. De la même façon, le projet montre comment la technologie peut stimuler des interactions innovantes avec des publics culturels et des utilisateurs et conduire à de nouvelles opportunités d'apprentissage pour enseigner l'histoire culturelle dans les écoles. L'utilisation de l'HC numérique est sans doute le résultat le plus important pour stimuler une identité européenne commune mise à disposition à travers de nombreuses communautés d'Europe. Le format numérique promu par la recherche du projet rend l'HC disponible à un public plus vaste, il aide ainsi à combler ces divisions physiques pour connecter les communautés en établissant la compréhension, en créant une cohésion, en stimulant les échanges culturels et en soulignant les similitudes. En d'autres mots, le projet RICHES n'a pas seulement créé de nouveaux moyens de s'engager et d'expérimenter l'HC mais a également positionné les ressources numériques comme moyen de réunir le passé au présent, et le présent au futur. Pour plus d'informations, veuillez consulter: site web du projet RICHES
Pays
Allemagne